河北
后来发现，父亲也需要学习
有时候，教育孩子的过程，会突然照见自己。
孩子犯错以后，大人很容易站到一个更高的位置。
一句提醒，一次批评，一番解释，都带着一种天然的确定感。因为在那个时刻，错误确实发生在孩子身上，而父母手里握着经验。
可话说到一半，忽然会停一下。
那个被要求改变的人是孩子，可真正需要重新看看自己的，或许也是站在旁边的人。
教孩子道歉，就是这样的时刻。
希望他知道，伤害别人以后，要承认自己的问题；希望他明白，一句“对不起”不是简单低头，而是愿意面对自己的行为带来的影响。
可回头看，成年人并不总比孩子做得更好。
一句重话说出口以后，常常会先寻找理由。今天太累了，事情太多了，压力太大了。那些解释并非完全没有原因，却很容易让一个错误停留在原地。
孩子需要学习道歉。
大人同样需要。
真正困难的地方，不在于说出三个字，而在于承认：当时的自己确实让另一个人难过了。
很多关系出现裂痕，并不是因为一件大事，而是因为那些没有被收回的话。时间久了，小小的不舒服积在一起，最后变成彼此都不愿触碰的地方。
道歉像是在那里重新开一道口子。
它不是为了证明谁输了，也不是为了否定自己的立场。它只是承认，在某一个瞬间，自己的表达出了问题。
想到父亲那一代人。
他们更习惯用行动表达。事情做好了，东西修好了，家里安稳了，许多情绪便藏在这些日常里面。
这种方式有它的温厚，也有它的遗憾。
有些话，如果一直留在心里，别人未必能够听见。
走到今天，才发现父亲留下来的不仅是做事的方式，也提醒着后来的人：有些地方可以继承，有些地方需要改变。
今晚，再想到教孩子道歉这件事，忽然觉得，教育并不是站在孩子面前指出方向。
更多时候，是陪着孩子一起练习。
练习承认错误，练习重新靠近，练习在关系出现裂缝以后，愿意伸手修补。
明天如果再遇到类似的事情，也许可以先放低一点声音。
告诉孩子，人都会犯错。
包括父亲。
作者：藏贵人
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