广东
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7月21日上午10：30，进入了当天专题研训第二阶段。田雪琴副教授以《如何做好中职文化基础课负责人》为题作专题授课，从政策形势、岗位使命、团队建设、实战落地等维度，系统阐释中职文化基础课负责人的核心职责与能力要求。
田教授创新性设置“开展能力设计活动”实战环节，将培训推向高潮。学员们从“被动听”转向“主动创”——有聚焦“AI赋能学情分析”，用AI工具生成差异化作业；也有深耕“衔接课程设计”，输出模块化教学单元方案。团队协作力、问题解决力、创新实践力在实战中被充分激活。
本场研训理论结合实战，明晰了文化基础课负责人职责定位，有效提升参训教师课程管理与团队共建能力。学员表示将积极运用所学经验，优化教学团队建设，助力中高职衔接育人工作提质增效。
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