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北京科技大学辽州花韵实践团实践总结
2026年暑期，北京科技大学华韵铸鼎辽州花韵文化传承实践团赴山西省晋中市左权县，围绕两项国家级非物质文化遗产——左权开花调、左权小花戏开展社会实践。团队以“实地调研、跟学体验、场景观察、成果转化、公众传播”为主要路径，了解两项非遗的历史脉络、艺术特征、传承方式及其在当地群众生活中的现实形态，并尝试将调研所得转化为可传播、可参与的青年文化产品。
一、以实地调研建立对左权非遗的系统认识
实践期间，团队围绕左权开花调、左权小花戏共采访李铭芳、江丽霞、李明珍、韩永青、冀爱芳、弓宇杰、刘红权、王熙8位非遗传承人，其中开花调相关5位、小花戏相关3位，形成8份访谈记录，并录制采访vlog等影像资料。访谈涵盖开花调的方言特色、曲调结构、即兴表达，小花戏的历史脉络、步法扇法、表演特点及创新传播等。团队还实地采访左权盲人宣传队，参观其历史文化陈列馆，从基层文艺传播的视角了解左权民歌进入乡村、服务群众的实践形态。通过集中访谈与资料整理，团队对两项非遗由民间生活生发、在不同历史阶段持续演变的过程形成了较为完整的认识。
二、以跟学和场景观察理解文化传承
在调研基础上，团队跟随传承人学习《桃花红杏花白》等左权民歌，体会方言发音、润腔与情绪表达对原生韵味的影响，并开展小花戏基础动作和扇法练习。同时，团队持续观察两项非遗在公共空间中的实际形态：街头和广场上，小花戏以广场舞、健身花戏等形式出现；婚庆等民俗场景中，也能看到小花戏表演。这些现场记录表明，左权开花调和小花戏通过健身娱乐、民俗活动、校园教学等方式进入群众日常文化生活。
三、以四场外展推动调研成果面向公众转化
实践期间，团队共开展4场线下外展活动，覆盖左权县政府广场、将军广场及舞蹈教研室等场所。活动设置主题展板，并通过非遗知识问答、猜灯谜、街头采访、文创拼图、歌舞互动等形式开展宣传。小朋友可通过演唱左权民歌、表演左权小花戏或回答相关问题参与互动；舞蹈教研室活动则以讲解、灯谜和游戏等方式帮助孩子进一步了解小花戏的历史渊源。
4场外展累计参与人数约500人次。从现场热烈的参与氛围能够看出，两项非遗早已深入本地群众生活，线下活动也成功把前期调研成果转化为普通大众易于感知、乐于体验的文化内容。
四、以“辽小花”文创探索青年化传播表达
在调研与外展基础上，团队围绕左权小花戏和开花调设计文化IP“辽小花”。形象以太行山间少女为创意原型，吸收山桃花、扇舞、小花戏传统表演服饰等视觉元素，并以“小花”串联小花戏与开花调两项非遗。围绕该IP，团队完成3D建模、表情包、拼豆图纸等数字化延展设计，并将形象落地为书签、钥匙扣等文创产品。本次共制作实体文创50份，并在外展互动中全部发放。
五、以数字平台拓展非遗传播渠道
为拓展非遗传播渠道，团队自主搭建左权非遗专题网站，设置左权小花戏、左权开花调、非遗传承人、文创展示和实践纪实等板块，收录演出影像、代表曲目及调研素材，为公众提供集中、便捷的文化了解入口。同时，团队整理左权方言资料，设置普通话与左权方言之间的转化功能，尝试降低外地受众理解方言和学习民歌的门槛。网站将线下调研、外展和文创成果进一步汇集到线上，为左权非遗跨地域传播提供数字化载体。
六、实践总结
本次实践完成了从了解文化、学习文化到观察文化、传播文化和转化文化的全过程。通过访谈、跟学和现场观察，团队更加明确地看到，左权非遗的生命力来自群众长期参与的文化实践。
从民歌传唱到小花戏健身
从婚庆表演到校园活动
两项非遗在适应现实生活的同时，仍保留着鲜明的地域语言、艺术形式和地方记忆。在此基础上，团队通过外展、文创、微电影和专题网站等方式拓展传播载体。
整体来看，左权文化持续服务群众文娱、健身、美育和公共文化生活，并逐渐形成稳定的地方文化认同和精神底色。
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出品 | 北科小博士新媒体工作室
来源 | 北京科技大学华韵铸鼎辽州花韵文化传承实践团
责编 | 朱梦欣
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值班编委 | 小丸子
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