四川
新学期开启，很多孩子在英语单词学习上会遇到不少困扰：单词背诵之后容易遗忘，孤立记忆单词内容比较枯燥，只记住中文释义，放到阅读、完形、写作当中就很难灵活运用。单纯依靠单词表反复抄写、机械默写，投入不少时间，学习体验却并不理想。找对适合自己的学习方式，会让单词学习轻松不少。
奇速英语同步故事记单词，贴合校内教材的学习进度，把课本词汇融入趣味小故事当中，改变孤立背记单词的模式，让学生在阅读故事的过程中接触词汇，做到词不离句，句不离篇。
传统的单词记忆，很多孩子只记住单词的中文含义，对于单词搭配、使用语境了解较少。同步故事记单词，将本册教材的重点词汇融入情节通顺的短文之中。阅读故事时，跟随故事情节反复接触课本词汇，熟悉单词的词义、词性与常用搭配，体会词汇真实的使用场景，跳出单纯死记中文释义的模式。
内容贴合校内同步学习节奏，适配日常在校学习。跟随课本单元进度开展学习，学到哪个单元，就阅读对应主题的故事。课前可以用来初步认识单元生词，课后可以用来巩固本单元学过的词汇。可以利用日常碎片化时间开展阅读，不用额外占用大量课外时间，辅助巩固课堂所学内容。
故事阅读之后搭配对应的词汇练习，形成阅读识记‑理解词义‑习题巩固的学习流程。借助故事情节建立联想记忆，相比直接背诵单词表，有助于加深印象，缓解反复遗忘带来的学习困扰。
在故事语境下接触单词，也有助于积累语感。理解单词在句子、篇章当中的用法，帮助更好读懂阅读文本，也可以为书面表达积累可用词汇，把词汇学习和英语综合学习结合起来。
新学期的英语学习，词汇积累是重要的基础。不妨尝试故事语境记词的方式，改善背诵体验，慢慢积累词汇，扎实做好日常的英语学习。
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