2026年8月21日晚上,天津奥林匹克中心体育馆,女排亚锦赛小组赛第一轮,中国香港队对阵日本队。比分是9比25、15比25、12比25。 三局加起来,她们输了整整39分。
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输球不丢人,实力差距摆在那里,没人会苛责这群业余选手。 真正让人心里咯噔一下的,是另一幕。
赛前奏国歌环节,镜头扫过中国香港队的队列。 十二名队员,除了站在排头的队长嘴唇动了动,其他十一个人,嘴巴闭得死死的。 有人眼神飘忽,有人低头看地面,有人面无表情站在那里。 全场肃穆的国歌声中,她们像一堵沉默的墙。
比赛结束后,这群姑娘们倒是活了过来。 她们主动走向日本队员,勾肩搭背,比心合影,脸上的笑容灿烂得发烫。 主教练郭建全一个人站在场边,没参与进去。一冷一热,反差刺眼。 网友炸了锅:“输球不丢人,输人才丢人。 ”
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第二场打越南队,情况变了。 8月24日,同样的赛场,同样的流程。 国歌前奏响起来,镜头再次对准中国香港队。 这一次,十二个人整整齐齐站在那里,嘴巴全部张开,跟着旋律一句一句唱。 连队里那位黑人球员,也跟着唱完了整首《义勇军进行曲》。
这一幕被截图传遍网络。 评论区风向变了:“原来她们会唱啊”“第一场为什么不唱? ”答案很直接。 不是不会唱,是不想唱。
香港《国歌条例》2020年就生效了,学校教国歌,比赛前放国歌,这些姑娘从小受的教育里,国歌的旋律和歌词,她们烂熟于心。 首场比赛的沉默,不是能力问题,是态度问题。
“会唱而不唱”,比“不会唱”更扎心。 这说明她们心里,对国歌、对国旗、对“中国香港”这四个字,缺少那份发自内心的认同。 不是不知道该怎么唱,是不觉得应该唱。
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郭建全,天津人,在中国香港执教快30年了。首场比赛的奏国歌环节,全队只有他一个人在唱。 他站得笔直,嘴巴一张一合,跟着旋律一字不落。 旁边的队员要么沉默,要么低着头,他像一座孤岛,被沉默包围在中间。
比赛结束,日本队员和中国香港队员在场上热热闹闹合影,郭建全一个人走了出来。 他站在人群外围,像和这个场景无关。 赛后采访,记者问他怎么看。 他说:“尊重国歌、守住国家立场,是队伍不可动摇的底线。 ”他顿了顿,又补了一句:“赛后互动,她们做得不够妥当,回去要加强教育。 ”
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第二场打越南,郭建全还是站在场边。 国歌响起的那一刻,他看见所有队员都开口唱了。 他没有笑,脸上表情依旧严肃。 他知道,唱一次不代表什么,真正的认同,需要更长时间去建立。
这支中国香港女排的队员,身份很特殊。她们不是职业运动员。 大部分人是学生,有人是公司职员,有人是教师,白天上班上学,晚上挤时间去训练。 能站上亚锦赛的舞台,已经是拼尽全力。 她们的技术和日本、泰国、越南的对手比,差距肉眼可见。 输球是意料之中的事。但“业余”二字,不能成为赛场上缺乏敬畏之心的借口。
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穿上印着“中国香港”的队服,站在国际赛场上,代表的就不是自己了。 输球,可以回去练技术,练体能,慢慢追。 但态度这种东西,练不出来。 它发自内心,源于认同。
首场比赛结束后,郭建全在更衣室里和姑娘们谈了很久。 具体说了什么,没人知道。 但第二场比赛的变化,说明他讲的那些话,她们听进去了。
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第二场全员齐唱国歌,有人说这是进步,值得肯定。但换个角度想,她们本来就会唱,第一次不唱,被骂了,第二次才唱。 这算是“自觉”还是“被迫”? 如果接下来没有舆论压力,没有镜头盯着,她们会怎么选?
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这个问题没有答案。运动员的职业生涯很短,一届亚锦赛打完,有人会继续打球,有人会回到学校,回到职场。 但国歌、国旗、身份认同,这些东西不会因为比赛结束就消失。 它们会一直跟着她们,不管她们以后在哪里,做什么。第一场沉默,第二场开口。 转变来得很快。 但快,不代表根扎得深。
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