由电影《牛来》的火，想到课堂的真实与朴素

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这段时间，一部名叫《牛来》的动画电影逆势出圈，意外地火了。

相对于那些动辄耗资数亿、阵容强大、明星霸屏、特效拉满的恢宏巨制，这部电影简单得让人难以置信，甚至有点贻笑大方，让人尴尬。

整部影片，演员表只有两个人：母亲孙丽芳、儿子信雨萌。没有明星大咖，没有专业团队，没有资本加持，没有精良制作，没有炫酷特效。

从导演、制片、编剧，到配音、作词、作曲、演唱，所有台前幕后的一切工作，全部由母子俩担纲。

五年光阴，一台普通电脑，一对平凡母子，日夜打磨、默默坚守，硬生生“手搓”出了一部院线电影。

平心而论，以专业影视标准衡量，《牛来》的确不敢恭维。

剧情松散、线条笨拙、动作僵硬、画面粗糙、建模稚嫩。细节也并不考究，牛身无毛、字幕代景、道具简陋，处处透着不完美。

论投入、论精致、论包装、论场面，根本无法与资本化、工业化、技术化运作的大片同日而语、相提并论。

可就是这样一部看似粗糙的草根作品，却吊打了不少场面宏大、制作精良、内核空洞的商业大片。

三十元一张的票价，收获满堂喝彩。走出影院的观众都觉得看得开心，找到了自己的一些成长经历和影子，稳稳收获了大家的偏爱与共情。

究其根本，不是这部影片的技法有多高超，剧情有多惊艳，而是当下观众的审美与期待，早已悄然改变。

人们早已厌倦了千篇一律的明星面孔、堆砌浮华的视觉特效、一味追逐的猎奇剧情、资本加持的浮华喧嚣，愈发珍视不加修饰的纯粹、不带包装的朴素、不掺功利的初心。

华丽的外壳终会褪色，唯有质朴的真诚、朴素的本色、纯粹的热爱、长久的坚守，最能直抵人心。

由《牛来》的火，我不由地想到我们课堂中的一些现象。

如今的不少课堂，恰恰走向了《牛来》的反面，失去了真实与朴素。

我们太多的公开课、展示课、评比课，精致得近乎无可挑剔，却虚假得令人失望。

舞台布置得流光溢彩，课件制作得精美绚丽，环节设计得天衣无缝，流程演绎得行云流水，气氛烘托得隆重热烈，声光电的运用高端极致。

再加之巧妙预设、精准卡点、提前排练、反复打磨，课堂上教师抑扬顿挫、娓娓道来，师生对答如流、配合默契，整堂课精彩纷呈、叹为观止。

这样的课，看起来高雅大气、光鲜亮丽、热热闹闹、极尽完美、无懈可击，然而少了朴素的气息、自然的生成、突发的困惑、天然的卡顿、思维的碰撞、难免的差错、孩子成长的真实律动。

我们往往痴迷于课堂的华丽形式、精致呈现、完美展演，却渐渐丢掉了教育最珍贵的东西：真实、朴素。

再来看看《牛来》，手搓五年的影片，虽无华丽包装，却有执着热爱、纯粹初心、真诚表达；看似粗糙的画面，虽无精工雕琢，却有满腔情怀、踏实坚守、朴素力量。

不刻意、不造作、不浮华，干干净净、朴朴素素，恰恰契合了大众最本真的审美、最朴素的情感。

好的教育，本该如此。好的课堂，亦当如是。

真正的好课，不需要过度包装，不需要刻意雕琢，不需要轰轰烈烈，不需要惊天动地。

真正的好课，不必追求面面俱到、完美无缺，不必追逐花样形式、炫酷作秀。

真正的好课，需要真实自然，需要抱朴守素，需要返璞归真，需要宁静从容，需要松弛有度。

真正的好课，允许青涩，允许留白，允许出错，允许卡壳，允许动态生成，允许留下遗憾。

褪去浮华，方见本真；抛却雕琢，方得初心。

一部草根手搓的《牛来》爆红，是观众对朴素真诚的致敬，更是对当下教育的善意启示。

课堂不需要精致的虚假，只需要朴素的真实；不需要喧嚣的表演，只需要安静的扎根。

卸下华丽的包装、告别刻意的表演、摒弃浮躁的形式，上好常态课，常态课胜于表演课，常态课比天还大。

少一点博眼球的套路，多一点真实真诚；少一点浮华喧嚣，多一点朴实无华。让课堂回归本真，回归朴素，回归到课堂应有的模样！

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来源丨汤勇晓语

编辑丨智库君

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