“传运会”的变与不变

8月21日至24日，中国高等教育学会中医药高等教育分会主办的中医药传统保健体育运动系列推广活动在安徽中医药大学举办。系列推广活动以“魅力传运，杏林耀皖”为主题，包括“筑牢健康第一教育理念，传承中国传统体育文化”学术研讨会、中医养生保健方法进社区活动，以及备受瞩目的第十六届中医药院校传统保健体育运动会（以下简称“传运会”）。

来自全国27所开设中医药类专业的高校的师生们齐聚于此，以高昂热情展现出新时代中医药学子的青春风貌。安徽中医药大学校长许钒介绍，今年的活动更突出“研—传—赛”三位一体特色，人们在变与不变之中，能更真切地看到、感受到中华民族传承数千年的养生智慧在当下的鲜活实践。

形式更多元 热情更高涨

中医药传统保健体育根植于中华优秀传统文化，集健身、养生、防病于一体，是中医药宝库的重要组成部分。五禽戏、八段锦、易筋经、太极剑等项目与中医药养生理念相融相通，将肢体运动、呼吸调节和身心调养有机结合，既是“传运会”的竞赛项目，也是群众在日常生活中就可以科学习练的养生方法。

1985年，第一届“传运会”举办。40余年来，“传运会”不断根据实际情况完善、优化、升级，力求让活动真正成为促进校际交流、传播健康理念、弘扬中医药文化的载体。如今，“传运会”已成为中医药高等教育领域规模最大、规格最高的传统体育活动。本届“传运会”进一步走出体育场馆、走到群众身边，成为中医药传统保健体育运动系列推广活动的重要组成部分。

“比赛形式更多元，参赛队伍热情更高涨了。”本届“传运会”裁判长之一、安徽医科大学人文医学学院体育教学部教师王雪认为，活动充分展现了中医药传统保健体育的优势与魅力，选手们准备充分，各院校更是十分重视、广泛动员，为选手们提供了支持与保障。

本届“传运会”设置高水平特招A组、普通院校B组两大组别，设置传统功法、集体项目、武术三大门类，包含五禽戏、八段锦、易筋经、七星功、24式简化太极拳、32式太极剑、初级长拳第三路，以及各类自选与传统拳术、器械等数十个项目。

“项目考察的不只是选手的技术水平与动作的标准规范，还有选手的精气神。”王雪介绍，不同项目有不同的要求，有的讲究动静结合，有的讲究舒展大方，有的则更看重身法或技巧，完整度、节奏、力度、速度、动作细节等都是打分时要考虑的因素。在积累多年活动经验并持续优化完善相关规则的基础上，裁判组专家针对每个项目的具体动作细节进行详细编码，以确保规范、准确、公正。

在各院校的参赛人员中，既有来自武术相关专业、具有一定功底的高水平专业选手，也不乏来自中医药类相关专业的普通在校学生。“‘传运会’分为A、B两大组别。一方面，高水平专业选手能充分展现自我，与同道们交流、同台竞技；另一方面，爱好传统功法、对此有浓厚兴趣的同学们也能以赛事活动为契机，加深对传统功法的认识和理解，促进个人成长。”王雪认为，“传运会”进一步带动更多学生接触、了解、习练中医药传统保健体育项目，对文化传承与弘扬发展具有十分重要的意义。

“传承”二字始终是根与魂

作为本届“传运会”天津中医药大学代表队教练，该校体育健康学院周倩副教授亲历了多届“传运会”，见证了赛事活动的变化与完善。在她看来，无论形式如何更新，“传承”二字始终是“传运会”与其他各类推广活动的根与魂。

除了专业选手外，各院校参加B组比赛的选手们多数是即将升入大学二年级或三年级的学生。“每届‘传运会’，参加的孩子们可能都会换一批。”周倩表示，重视并为“传运会”精心准备不是为了荣誉，而是希望在日常活动和训练中，培养一批又一批喜欢、认可传统功法，并愿意为之付出努力的学生，锻炼学生的心态与正确应对挫折的能力，增强其体质、促进其健康，增进其对传统文化的认同与自信，并鼓励其进一步传承发扬传统文化。

周倩表示，“传运会”也鼓励各院校开发、完善自编功法，挖掘更多传统养生功法和技术，不断促进中医药传统保健体育的传承与发扬。未来，还将进一步优化和突出“传运会”特色，体现引领性、示范性、创新性。

传承中医药文化、促进学生身心健康的理念得到了各大院校认可。记者了解到，太极拳、八段锦等已成为多数中医药院校大学一年级学生的必修课，许多中医药院校和综合院校纷纷将中医药传统保健体育项目列为体育教学内容。以安徽中医药大学为例，该校将传统保健体育作为办学特色重点打造，深化教育教学改革，将五禽戏、八段锦等相关课程纳入学生培养体系，建设标准化的功法实训场地，常态化开展功法展演、校园养生运动会，并将养生功法送入社区、中小学校园，探索具有中医药特色的健康育人路径。

记者采访时，安徽中医药大学针灸推拿学院学生朱瑾刚与队友们顺利完成了五禽戏集体项目。自幼对传统功法感兴趣、有一定训练基础的朱瑾在大学一年级便主动加入了学校社团。此前，她对传统武术的印象是“炫酷”“飞来飞去”。“真正开始习练八段锦、五禽戏、太极拳后发现，传统功法更注重身心同修，需要沉静、轻缓，要学会调身、调息、调心。”朱瑾介绍，学校十分注重传统保健体育的培养，太极拳是每名大学一年级学生的必修课程，任何专业都需要掌握并通过考试。

让传统功法走向更多人

来自安徽中医药大学中西医结合学院的学生章靖也是传统功法爱好者。在他眼中，通过学习传统功法强身健体，并将传统功法推广给更多身边人，是中医药学子应有的担当。这几天除了准备和训练外，他和队友们还一同走进社区展演五禽戏，开展现场教学，手把手指导居民习练基础动作。

“传运会”期间，中医养生保健方法进社区活动在合肥新站高新技术产业开发区磨店老街戏台广场举办。现场，来自上海中医药大学、天津中医药大学、浙江中医药大学、安徽中医药大学4所高校的学生们依次登台，分别展演了八段锦、易筋经、七星功、五禽戏。活动现场，经络推拿、穴位按压体验，药材辨识、中药香囊制作体验等活动吸引了众多社区居民驻足。

开展进社区活动目的是进一步将中医药“治未病”理念、传统养生保健方法以及中医适宜技术送到群众“家门口”。安徽中医药大学相关负责人表示，学校将以此为契机，持续推动中医药优质资源下沉社区，开展科普宣讲、功法教学、惠民义诊等活动，让中医药文化浸润群众生活、惠及千家万户。

记者在采访中发现，许多专家对中医药传统保健体育运动的传承与创新有更多思考。比如，在“筑牢健康第一教育理念，传承中国传统体育文化”学术研讨会上，不少专家指出，当前，群众的健康需求正从单纯疾病治疗转向全方位全周期健康管理，传统保健体育运动迎来前所未有的发展机遇，但也面临理论体系梳理不足、标准化推广滞后、教育融合深度不够等现实挑战。

在构建中医药特色育人体系方面，教育部高等学校中医学类专业教学指导委员会主任委员谷晓红教授认为，学生健康教育不能仅靠一门体育课程、一次体测或一项活动来完成，而应形成“健康教育—体育锻炼—监测评价—生活方式—心理支持—校园环境”相互衔接的育人体系。中医药院校更要率先实践，既要体现中医药特色优势，也要遵循科学规律，形成健康理念引领、健康教育筑基、体育运动强身、传统文化润心、科学研究支撑、实践服务育人的新模式，让传统智慧在校园中真正活起来、传下去、强起来。

说起传统功法，许多人并不陌生，但不少功法在推广实践中仍存在技术要求不规范、习练动作不一致、中医理论支撑不足等问题。为此，今年5月，中华中医药学会、中国健身气功协会发布《八段锦》团体标准。团体标准起草专家之一、中国中医科学院望京医院金哲峰主任医师介绍，该团体标准明确了八段锦的动作规范、技术要领、习练要求及适用场景，突出其调理脏腑、疏通经络、调和气血的中医健身养生机理，为八段锦的规范推广与科学应用提供了技术支撑。

8月24日下午，本届“传运会”闭幕，系列推广活动随之结束。但中医药文化的传承推广不会止步，多种传统功法将借着“传运会”的舞台走向更多人。

文：健康报记者 段梦兰 通讯员 陈牧 陈倩倩 张建康

编辑：秦明睿

校对：杨真宇

审核：胡彬 徐秉楠