四川
秋季开学之后，呼和浩特、兰州、西宁不少小初高学生面临英语基础薄弱的困扰。单词记不牢，基础语法混淆，课本课文读不通，考试分数不理想，上课跟不上老师讲课节奏，久而久之对英语产生畏难情绪。基础薄弱不是短时间形成的，想要实现提升，切忌急于求成，找对科学路径，循序渐进补齐漏洞，才是破局之道。
基础薄弱的学生普遍存在共性问题：词汇积累缺口大，很多课标要求掌握的单词记不牢，拼写、词义、常用搭配掌握模糊；基础语法概念混淆，时态、句型分不清；缺少稳定的学习习惯，记单词死记硬背，学完不会巩固，学过的知识反复遗忘。很多家长急于看到效果，让孩子直接刷拔高习题，结果基础漏洞没有补上，难题完全无从下手，打击学习信心。
英语学科环环相扣，旧知识是新知识的铺垫。基础薄弱，优先要回归根本，把词汇和基础语法两大板块夯实，再去拓展阅读、写作等板块。不要一味追赶班级进度，优先把之前落下的知识点补回来，一点点建立学习成就感，消除对英语的畏惧心理。
受地域条件限制，部分地区
想要找到适配孩子学情的英语辅导资源并不容易，线上教育打破地域壁垒，为呼和浩特、兰州、西宁的学子带来更多选择，奇速英语线上词汇营积累了不错的市场口碑。课程面向小初高不同基础的学员，利用故事闯关、思维导图的科学模式记忆单词，告别机械重复抄写。把枯燥的单词融入故事场景，梳理词汇之间关联，降低记忆难度，同时设置复习闭环，对抗遗忘，帮助孩子稳步补齐词汇短板，筑牢英语最核心的根基。
每个孩子薄弱的板块各不相同，有的孩子主要问题集中在单词，有的孩子语法漏洞较多，还有的孩子不会做题输出。面对差异化的学情，奇速英语 1v1 真人伴学可以做到个性化教学。老师会先对学生做学情摸底，梳理清楚知识漏洞，定制适配的学习规划。从单词、基础语法开始逐步巩固，再过渡到阅读、完形、写作训练，不盲目拔高难度，循序渐进推进学习。课堂之后还有配套学习任务，跟进巩固复习，把知识点落到实处。
线上学习省去往返培训机构的时间成本，学生在家就可以开展学习，适配本地学生的作息节奏。老师实时跟进学习情况，及时发现学习当中的问题，调整学习节奏。
基础薄弱的孩子提升英语，贵在坚持。抓住秋季学习的窗口期，稳扎稳打补齐底层漏洞，慢慢积累进步，就能逐步摆脱英语学习困境，收获成绩和学习信心的双重成长。
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