一批AI助手上线服务新生，复旦迎来5100余名新生

8月30日，复旦大学迎来了2026级本科新生。5100余名来自全国各地乃至全球的新生，拖着行李、怀揣梦想，在这座百年学府开启人生新篇。与往年不同的是，今年的复旦校园里，除了志愿者们熟悉的身影，还有AI辅导员24小时在线答疑、智能机器狗帮忙搬运行李、“智慧迎新数据大屏”实时调度全局。在这个开学季，科技与人文交织，硬核与温柔并存。

“智”通车与“心”服务

从答疑到报到，复旦今年的迎新工作打出了一套“数智化组合拳”。党委学生工作部在原有“迎新助手”基础上升级打造的“旦DAO”一体化数智平台，由学生端AI辅导员“旦导”、辅导员端智能助手“旦岛”及互动社区共同构成。“旦导”覆盖医疗健康、校园出行、宿舍服务等八大生活场景，食堂营业、跨校区校车、医保参保等问题24小时在线秒回；而“旦岛”则成为辅导员们的互助港湾，发帖求助即获全校接力支招。

与此同时，复旦大学专属迎新AI助手“旦小新”也正式上线，汇聚学校官网、官方微信公众号、迎新公告等权威信息资源，提供“一问即答、一搜即得、一键直达”的智能服务。eHall网上办事大厅同步优化，陆续上线“教学门户”“今日日程”等功能。在报到现场，信息办会同学工部、研究生院部署的“智慧迎新数据大屏”围绕“新生报到”与“事项办理”两大主题，实时呈现各项业务的总体办理进度，为学校精准调配服务力量提供数据支撑。

如果说数字化手段提升了效率，那么遍布校园的志愿者和各类暖心举措则传递着温度。在机场、火车站、地铁站，志愿者接站引导；在校内，志愿者咨询答疑、路径指引。

五大书院的多彩布置兼具青春活力与人文温度，“一站式”住宿园区内的互动装置与打卡场景帮助新生增强归属感。

心理健康教育中心特别准备了“报到日·超时空投递”明信片涂鸦互动，邀请新生用画笔定格入学心情；就业指导与生涯发展处面向新生提供生涯教育手册，拟全覆盖开展“生涯启蒙课”。8月30日、31日两天，四校区所有食堂、咖啡厅、面包房还为新生准备了“赴旦之约”“未来可期”专属套餐。

值得一提的是，新学期复旦大学国际学生事务中心正式挂牌运营。中心整合签证办理、住宿服务、活动发布、就业指导、校友联络等职能，打造面向国际学生的全链条一站式综合服务平台。

2026年，复旦共录取外国留学生本科新生824人，来自全球61个国家，招生规模较去年增长65%。外国留学生工作处推出的“旦愿君来——全球新生引力计划”，通过新生指南视频、线上答疑会、行前说明会等方式，帮助海外新生提前熟悉校园、融入城市生活。

五张面孔，五种“初心”

在熙熙攘攘的报到人群中，记者采访了几位热情洋溢的新生。他们来自不同的地方、有着不同的背景，却都对自己的未来做出了忠于内心的选择。

来自白俄罗斯的管理学院新生艾菲，九年级时在家乡孔子学院第一次接触中文，至今已是第四个年头。她对中国文化很感兴趣，并且认为“中国发展非常快，我觉得来中国学习会给我带来更多机会。”谈及未来，这个美丽的姑娘眼中闪着光：“本科毕业后想继续读硕士，然后在上海看看更多的机会。”

与艾菲的“跨国追梦”不同，来自重庆的未来信息创新学院新生王钢的求学路，写满了“励志”二字。考入光电信息科学与工程专业的他，父亲已在上海务工近二十年，母亲则一直留在老家照顾他。报考复旦“第一个动力是想离爸爸近一点”“我们一家都是农村的，如果能考上复旦，来到大城市工作，相当于也是‘读出大山’。”王钢说道。报到当天，父亲陪同儿子一起前来，看着儿子走进梦校，这位父亲激动地说：“超出预期，也达到我的心愿了。”

哲学学院新生王昶月则从吉林跨越千里而来。这个从小就痴迷哲学的女孩，选择哲学学院并非一时冲动。高一时的一个午后，“为什么要好好学习”的追问忽然浮现在她脑海中，她在苏格拉底“未经审视的人生是不值得过的”中找到了答案。她表示想要知道自己是谁？人生应该如何度过？带着这样的初心，她来到了复旦哲学。而面对“哲学有什么用”的质疑，她表示老子曾说“故有之以为利，无之以为用”，有时候无用之用方为大用，她希望自己通过学习，换取的不是多大的经济利益，而是多大的社会价值以及在这个过程中实现的人生目标。正是因为这样坚定的初心和认真的思考，她也早早规划了自己的道路发展，想要通过系统学习深耕这一领域并找到自己想要追寻的答案。

同样与基础学科结缘的，还有数学科学学院的凌晨峰。这个来自广东、通过强基计划入学的男孩，从小学奥数开始便与数学结下不解之缘。最吸引他的，是数学严密而连贯的逻辑：沿着清晰的思路层层推演，最终找到答案，总能带来纯粹的成就感。他相信，对基础学科真正的热爱足以支撑长久钻研。这份笃定并非盲目，而是源于多年学习中对数学之美的真切感知。未来，他期待在大学培养独立自主的能力，继续在这条路上深耕。

来自上海的张步冉的选择，则体现了当今青少年对多元发展的思考和探索。他选择了复旦相辉学堂的“长水计划”。他说，“复旦的这个项目带给我的可能性是非常多的，我想要在大学初期有个探索的过程，找到自己的兴趣所在。”作为相辉学堂首次开设的新文科项目，“长水计划”的学生可在四次分流机会中自由选择。

当热爱遇见时代，新青年的无数可能

从艾菲对中国文化的执着，到王钢想要“离爸爸近一点”的质朴；从王昶月“未经审视的人生是不值得过的”的哲思，到凌晨峰“真正的热爱足以支撑长久钻研”的笃定，再到张步冉对自由探索的珍视——这五张年轻的面孔，折射出当代大学生求学观、择业观的积极变迁。

在AI极速发展的今天，教育的意义正在被重新书写。当大数据能够精准预测学生的成长轨迹，技术解放的恰恰是人的时间，让人得以回归更本质的追问：我是谁？我要去向何方？什么才是值得过的人生？而现如今的这些新青年，他们的选择或许“不功利”，但绝非“不理性”。恰恰相反，这些选择是经过审视后的认真抉择，是在信息充分、选择多元的时代背景下，年轻人对自身志趣的诚实回应。

教育的终极目的，从来不只是培养“有用”的工具，而是培育能够独立思考、敢于追寻热爱、勇于承担责任的完整的人。当越来越多的年轻人愿意因为热爱而选择，因为思考而规划，因为探索而前行，这本身就是教育回归本质的最好证明，也是未来教育发展的积极趋势。新一代的年轻人们，正在通过自身的行动，为我们展现最好的答案。