广东
1949年4月23日，江苏泰州白马庙，张爱萍与林遵站在刚刚成立的华东军区海军队伍中。现场只有十三个人，却标志着人民军队拥有了自己的第一个海军建制。
这一天本应是值得庆贺的日子，气氛却一度很僵。张爱萍负责主持海军创建工作，但他长期在陆军系统任职，对舰艇、航海和海军训练并不熟悉。林遵则不同，他曾任国民党海军第二舰队司令，是当时少数真正懂海军的人。
张爱萍没有摆出领导架子，反而主动向起义将领请教。他坦率地说：“我们对海军还不熟悉，很多地方要向你们学习。”
林遵的回答却相当直接：“不懂海军的人，怎么能领导海军？还是回陆军去吧。”
话说得很重。张爱萍性格刚烈，若换作普通场合，早已当面反驳。可林遵刚刚率部起义，团结和改造起义人员是大事，他只能压住火气，暂时离开现场。
这场冲突，表面看是脾气不合，实质却牵涉人民海军由谁领导、怎样建设的根本问题。
1949年渡江战役前后，国民党海军第二舰队起义，人民军队获得了一批舰艇和海军人员。可是，有船不等于有海军，更不等于已经建立起完整的海军领导体系。共产党长期在陆地上作战，缺少舰艇、港口、航海人才和海军教育基础，几乎所有工作都要从头摸索。
林遵的底气，正来自这种现实。他认为，既然自己熟悉海军，又掌握着舰队和专业人员，就应当担任主要负责人。这个想法并非针对张爱萍个人，而是他对军种领导权的理解。
张爱萍后来找到刘伯承，希望刘帅出面协调。刘伯承与林遵谈过之后，弄清了他的心结，却没有简单地用命令压服对方。张爱萍甚至表示，自己可以退居副职，让林遵来主持工作。
刘伯承没有同意。他看得很清楚，海军建设确实需要林遵这样的专业人才，但人民海军不能脱离党的领导，更不能把军种的最高领导权完全交给刚刚起义、尚未经过长期政治考验的旧军队将领。
这件事难就难在这里：没有林遵等人的技术和经验，海军建不起来；但如果只看专业、不讲政治方向，人民海军也无法真正建立。
张爱萍明白这个道理，却仍担心日后难以合作。事情辗转上报中央，毛主席决定亲自做工作。这个处理方式很有分寸，没有直接批评林遵，也没有用职务高低压人，而是先设法消除双方的隔阂。
1949年8月28日，张爱萍率海军代表团到北平，林遵也随团前往。见面时，毛主席先提到林遵的家世：“听说你是林则徐的侄孙，久闻大名。”
林遵原本拘谨，听到这句话后明显放松下来。毛主席又问他们是不是国民党员。众人点头后，主席笑着说：“你们参加国民党，还没有我早。我参加过国民党一大。”
几句话，把原本紧张的气氛化开了。
随后，毛主席没有急着谈职务安排，而是从孙中山、国民党一大讲起，又谈到鸦片战争和林则徐。对林遵来说，这些并不是空泛的说教，而是与家族记忆、个人经历和中国海军的屈辱史紧密相连的往事。
谈到海军成立时，毛主席说，中国要站起来，不能只有陆军，还必须有海军和空军。诸位的起义，使人民军队有了建设海军的起点，今后的海军建设也离不开这些专业人员。
话锋并不尖锐，却把问题讲透了：起义人员过去的专业本领应当受到尊重，但新的海军属于人民，必须接受党的领导，个人不能把职务和军权看得高于组织需要。
林遵听明白了。毛主席没有否定他的能力，也没有迎合他对司令职位的要求，而是把个人得失放进国家建设的大局中去衡量。这样一来，林遵既保住了尊严，也找到了继续参加海军建设的位置。
回到华东后，林遵主动与张爱萍沟通，表示愿意全力配合工作。张爱萍没有计较此前的冲撞，反而说：“海军建设离不开你的经验，我还要向你学习。”
这场风波由此缓和。张爱萍负责把握方向、组织建设，林遵等人发挥专业所长，人民海军就在这种磨合中逐渐成形。1955年授衔时，张爱萍被授予上将军衔，林遵被授予少将军衔。昔日的职位之争，已经让位于各自承担的历史责任。
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