山西中医药大学党委书记李华荣：探索乡村医师培养新路径

在全面推进乡村振兴与健康中国战略交汇的关键时期，基层医疗卫生服务能力薄弱，乡村医生“引不进、留不住、用不好”的问题，仍是农村健康保障的突出瓶颈。山西中医药大学聚焦适配国家战略、契合区域需求、彰显中医药特色，以办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀为目标，于2025年11月正式成立乡村振兴医师学院。

学院自筹建运行以来，坚持“高起点规划、系统性推进、精准化实施”，走出一条具有中医药特色、贴合三晋实际的乡村医师培养新路径。

战略引领：从顶层设计到精准落地的“一盘棋”布局

乡村振兴医师学院的设立，并非一时之举，而是山西中医药大学服务国家战略、彰显使命担当、立足长远发展、服务全省大局作出的系统性战略布局。

在国家战略中找准定位。对标医疗卫生强基工程提出的“让群众获得公平可及、系统连续、优质高效的医疗卫生服务”目标，聚焦基层医疗卫生人才短板，构建适配基层需求的培养体系，着力培养“下得去、留得住、用得上、够得着”的基层中西医结合全科人才。

在区域发展中明确使命。紧扣教育强省、健康山西、中医药强省要求，学院将培养“中西医结合、防治康养一体”的基层中西医结合全科人才作为核心任务，致力于打通基层医疗服务的“最后一公里”，打造新时代“扁鹊式”乡医队伍。

在建设方案中细化培养路径。制定并实施《乡村振兴医师学院建设实施方案》，从培养体系、课程模块、师资队伍、实践基地、质量评价五个维度系统推进，确保培养工作有据可依、有序展开、有效落地。

破题探路：构建“三维联动”基层医生培养体系

面对基层医生数量大、分布散、基础参差不齐的实际情况，学院探索建立了政策驱动、需求导向、分类实施的行动框架。

第一维度：分层分类，精准滴灌。根据基层医生的学历背景、服务年限、岗位需求等因素，将培训对象划分为“基础能力提升班”“适宜技术专修班”“骨干医师深造班”三个层级，分别设置课程内容和考核标准，实现从“能看病”到“看好病”再到“治未病”的梯次提升。

第二维度：多措并举，送教上门。针对基层医生工作繁忙、外出学习困难的特点，采取了“线上理论+线下实操+送教下乡+跟诊带教”四结合模式。2026年年初，学院领导班子带队分赴临汾、晋中、运城等地开展需求调研与送教活动，将“西学中”培训、中医适宜技术规范化课堂直接设在县级医院和乡镇卫生院，真正实现“医者少离岗，技术送下乡”。

第三维度：临床赋能，名师带徒。依托山西中医药大学附属医院（国家中医区域医疗中心）及国医堂优质资源，开设“基层骨干医师跟诊项目”。来自全省各县（区）的基层医生分批跟随全国名中医等临证学习。从双指切脉到经方变通，从看病开方到医患沟通，学员在沉浸式教学中精进技术、厚植情怀。

深化协同：政校地联动，打造基层卫生人才成长生态

基层医生的培养，不能单靠高校“孤军奋战”。学院积极探索政校地协同育人机制，着力构建“培养—使用—发展”全链条育人体系。

纵向贯通，链接省、县、乡三级资源。学院正与多地卫生健康委签订战略合作协议，建立“乡村振兴健康帮扶基地”，形成“省级专家下沉指导、县级医院轮训带教、乡镇卫生院实践锻炼”三级梯队培养网络，打通优质医疗资源直达村级的快速通道。

横向联动，推动“医防融合”教学改革。在课程设置上，学院突破单纯临床诊疗技能培训的局限，融入公共卫生管理、慢性病防控、健康教育、中医药文化传播等内容，引导基层医生从“治病”向“全周期健康管理”转变，真正成为村民健康的“守门人”。

纵向延伸，探索“县管乡用”衔接机制。学院积极对接各地人才政策，推动培训合格人员纳入地方基层卫生人才库管理，建立培训成效与岗位聘用、待遇保障、职业发展挂钩机制，切实增强基层医生的职业获得感和认同感。

初显成效：从“千名学员”到“一片沃土”的生动实践

目前，乡村振兴医师学院建设取得了阶段性成果，在三晋基层医疗卫生领域形成积极反响。

基础建设逐步“强”起来。高质量完成“十五五”规划及系列制度，为育人育才立柱架梁；稳步推进“山西基层中医教育云”网络平台核心模块试运行，实现教育载体数字化升级，打通基层教育“最后一公里”；常态化开展全省基层医疗人才核心能力调研，精准摸排行医痛点与培训难点，动态优化育人举措；精心打造“青囊筑基”大讲堂特色育人平台。全方位夯实乡医队伍培育的软硬件根基，推动学院办学治院、育人育才工作迈向体系化、长效化发展。

学员队伍明显“厚”起来。从学院筹建至今，累计培训省内外基层卫生医疗人才近万名，覆盖范围持续拓展。先后承办2025年山西省基层卫生人才能力提升培训项目，覆盖全省117个县（区）的乡村医生与基层骨干。参训学员常见病诊疗规范率、中医适宜技术掌握率大幅提升，基层首诊和常见病处置能力显著增强。

服务能力切实“暖”起来。参训学员回到岗位后，积极运用所学针灸、推拿、拔罐等中医适宜技术，在慢性病管理、老年康复、妇幼保健、日常诊疗等领域发挥重要作用。

辐射带动初步“显”出来。依托学院建设实践，辐射带动效应初步显现，获得省卫生健康委及相关地市高度认可，多地主动对接洽谈合作。学院平台已成为省级优质医疗资源常态化下沉基层的通道，并逐步构建起基层卫生人才“自我造血、自我提升”的良性机制。乡村振兴医师学院的建设，不仅有力推动了全省基层医疗卫生服务提质增效，也为中医药服务下沉基层探索形成了可复制、可推广的实践经验。

展望未来：以“恒心”锻造乡村振兴的健康引擎

乡村振兴，健康先行；健康乡村，人才为本。山西中医药大学乡村振兴医师学院的探索实践，已然起步，任重道远。面向未来，学院持续深化培训体系改革，加快数字化教学资源建设，推动“西学中”培训扩容提质，实现乡医培训从“规模扩张”向“质量提升”的深度转变。

山西中医药大学将秉持“功成不必在我、功成必定有我”的责任担当，培育更多扎根基层、履职有为的健康“守门人”，为健康山西、健康中国建设持续注入中医药动力。

原标题：山西中医药大学：探索乡村医师培养新路径