上海
今天清晨，当阳光洒进上海交大附属黄浦实验中学的校门，一个熟悉的身影缓缓“驶”来：五年前，那个曾被医生判定活不过3岁、怯生生地进入黄浦区卢湾一中心小学的脊髓性肌萎缩症（SMA）患儿邹维洛，如今已长成自信的少年，坐在他的“变形金刚”自动轮椅上，正式跨入了与小学仅一墙之隔的上海交大附属黄浦实验中学校园。
人工智能教室里的代码、机器人社团的模型、图书馆里层层叠叠的书籍……新校园的一切都让维洛分外欣喜。更让他安心的是，这场衔接并非“孤身闯关”，而是一场筹备已久的爱的接力。
早在今年三月，黄浦区卢湾一中心小学与上海交大附属黄浦实验中学就展开了对接。
为了迎接洛洛入学，中学在暑假期间专门进行了无障碍设施优化改造，确保他的轮椅能顺畅出入校园空间。他所在的预备9班，不仅教室宽敞明亮，为他留出了最后一排的专属“听课位”，更配备了双班主任，从学习到生活给予细致关怀。由于身体原因，洛洛无法久坐，在9班教室隔壁，学校还贴心设置了供洛洛休息的小沙发。
上午，一场温情的“探班”在校园里展开。黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾带着学校行政团队和教过洛洛的老师们，来看望他们的“宝贝”。“所有卢一的孩子都是我们的宝贝，洛洛更是让我们牵肠挂肚，”看着精心准备的教室和热情洋溢的新集体，吴蓉瑾感慨道，“周校长团队如此用心，令我们非常安心。”
学长送给洛洛的入学礼物
在上海交大附属黄浦实验中学周峰校长看来，这并非单向的付出。“洛洛的入学，对我们而言是一种爱的接力。我们会尽最大努力‘接住’这份温暖，”周峰说，“同时，洛洛那份热爱生活、不屈不挠的励志精神，对全体师生而言，本身就是一种珍贵的回馈和激励。”
新班级的每个小伙伴写下洛洛的名字，欢迎他的到来
从小学的“团宠”到中学的“新成员”，洛洛的轮椅“驶”过的不只是一墙之隔的距离，更是两所学校、无数教育者用爱心与专业铺就的成长之路。在这里，生命的坚韧与教育的温度再次交汇，共同开启了一个关于勇气、接纳与希望的新篇章。
记者 / 王菁
编辑 / 宗哲麟
图片 / 王菁
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