宣汉桥沟村来了群“各怀绝技”的大学生

“同学们在村里吃住还习惯吗？实践过程中有没有遇到什么困难？”暑假期间，成都工业学院党委副书记冯瑛、副校长李成大一行冒着酷暑，来到学校定点帮扶村——达州市宣汉县南坪镇桥沟村，看望慰问正在这里开展暑期“三下乡”社会实践的师生们。校领导走进实践队伍驻点，叮嘱全体实践队员：“要立足专业优势、贴近基层群众、做实惠民实事，把课堂上的理论知识真正转化为助农实效。持续深化校地帮扶协作、巩固乡村振兴帮扶成果”，这份来自学校的关怀与嘱托，让扎根乡野的青年学子倍感温暖、倍添动力。

成都工业学院四支青年实践队伍分批次前往桥沟村，有序开展为期一个多月的暑期“三下乡”社会实践活动，以跨学科专业力量助力乡村全面振兴。参与实践的队伍包含马克思主义学院“强国有我实践团”、计算机工程学院“代码赴乡队”、大数据学院“信鸽小分队”、集成电路学院“成工小电-实芯小队”，各团队错峰驻村、接续服务，扎实落地系列助农惠民举措。

大数据学院“信鸽小分队”充分发挥数据分析专业优势，以“精准摸排、数据赋能、暖心服务”为核心开展驻村实践。团队与镇、村基层干部深度座谈，逐户走访村民，系统摸排村内产业现状、民生短板，重点调研朝天椒、李子、车厘子等特色种植产业发展情况，深入种植基地、田间地头记录产业规模、产销难题，用专业数据为乡村产业发展摸清“家底”；同时重点走访村内独居老人、困难农户，细致记录养老、就医、出行等民生诉求，建立常态化民情帮扶台账，实现民情问题可追溯、可跟进、可落实。支教服务中，团队开设防溺水、交通安全等安全科普课堂，开展AI创意绘画科创体验，并为乡村儿童捐赠各类学习物资，将数字科普与安全教育带入乡村课堂。此外，队员们主动参与农事劳作、开展山林生态巡查。

马克思主义学院“强国有我实践团”立足思政专业特色，聚焦乡风文明培育、政策理论宣讲与乡村美育支教开展服务。团队主动对接村两委，围绕乡村乡风文明建设、惠民政策落地、移风易俗工作开展专题研讨。入户走访过程中，队员们以通俗易懂的乡土方言，向村内老人、农户宣讲乡村发展规划、红色党史故事，普及文明新风知识，引导村民摒弃铺张攀比陋习，涵养淳朴乡风民风。针对村内留守儿童暑期教育资源匮乏问题，实践团开设趣味公益课堂，通过科学小实验、创意黏土手工、趣味互动课堂等形式，激发孩子们的探索好奇心，丰富乡村儿童暑期精神文化生活。

计算机工程学院“代码赴乡队”聚焦乡村数字化短板，以科技力量助力乡村宣传升级。针对桥沟村线上宣传薄弱、文旅资源曝光度不足的问题，团队实地走遍村落全域，完成全村航拍取景、乡村风貌及产业实景素材采集，完整留存乡村数字化影像档案；结合新媒体专业特长，队员为村委会规划抖音、微信公众号等新媒体运营方案，公益提供农产品短视频剪辑、乡村文旅宣传片制作、线上助学帮扶等数字化服务，为乡村搭建常态化线上宣传展示平台，拓宽农特产品推广、乡村文旅传播渠道。公益支教中，团队开设数字美学、声学科普、创意手工等特色课程，用趣味科技课堂拓宽乡村儿童视野，同时记录孩童心愿、留存童真影像。课余时间，队员主动帮助独居老人清扫庭院、整治村内主干道卫生死角。

集成电路学院“成工小电-实芯小队”聚焦山地农业提质升级难题，深入山间种植基地实地调研农作物旱情及农产品深加工发展现状，深度剖析当地山地农机适配度不足、农产品品类单一、附加值偏低等核心发展瓶颈；立足集成电路专业核心优势，落地NFC农产品溯源科创技术，有效解决农产品溯源难、信任度低的行业痛点；同时结合当地特色农产资源，为村集体朝天椒、青脆李量身设计专属品牌包装，助力本土农产品打造特色品牌、提升产品溢价，并指导、协助村民运营新媒体宣传矩阵，拓宽线上产销通路。在基层治理服务中，队员与村干部深入探讨留守群体关爱帮扶、乡村反诈知识普及等重点基层工作，走访村内老党员，聆听乡村发展变迁故事。面向乡村留守儿童，团队开设特色科创科普课堂，通俗讲解农产品溯源技术原理，并带领孩子们动手实操体验科创项目，让乡村孩童近距离感受科技魅力。

从思政宣讲到数据调研，从数字传媒到科创赋能，成都工业学院四支队伍用专业与热忱，在桥沟村的山水间写下了一段温暖的校地故事。这不仅仅是一次暑期实践，更是一场青年力量与国家乡村振兴战略的同频共振。学生们带走了泥土的气息与村民的期盼，留给桥沟村的，是一份可追溯的影像档案、一套可落地的帮扶台账、一批可推广的助农技术，以及一群孩子心中被点燃的科学星火。而乡土回赠给他们的，是对“把论文写在祖国大地上”最深刻的领悟。民族要复兴，乡村必振兴。成都工业学院将持续深化与宣汉县的定点帮扶合作，常态化组织青年学子下沉基层，源源不断输送科创思路、人才力量与资源支持。校地之间的这份情谊，不会因暑期的结束而落幕——它将在年复一年的接续奔赴中，生根发芽，枝繁叶茂。以青春之名，赴乡村之约；以实干之姿，筑振兴之梦。

来源：宣汉发布