金秋开学季致敬筑梦人——写在马鞍山雨山区新学期开学暨教师节来临之际

九月风至，丹桂飘香。9月1日，雨山区各中小学、幼儿园迎来崭新开学季。校园里彩旗飘扬，欢声笑语回荡在教学楼之间，新生们背着书包踏进校园，参加别具意义的“开学第一课”。焕然一新的教室内，空调全部就位，一份暖心的“清凉礼包”正式送达，一张张朝气蓬勃的脸庞，勾勒出新学期最动人的画卷。

走进校园，开学典礼有序开展，老师热情迎接学生返校，同学们整理行囊、奔赴课堂，在仪式感满满的氛围中开启新学年的逐梦旅程。雨山区现有初中4所、九年一贯制学校1所、小学13所、公办幼儿园20所，办学布局持续优化，办学体量稳步增长。从保障孩子“有学上”到努力实现“上好学”，雨山区锚定义务教育优质均衡发展目标，持续补短板、强弱项、促提升，不断推动区域教育事业向着更高质量迈进。

优质均衡——让每一所学校都精彩

2025年12月，雨山区成功获评国家级义务教育优质教育均衡发展区，这份沉甸甸的荣誉，是雨山教育深耕优质均衡建设交出的亮眼答卷。

学位供给扩容提质，办学硬件迭代升级。近年来，雨山区持续加大教育投入，新建公办幼儿园8所，新增学位1980个；新建公办小学3所，新增学位3240个。崭新落成的阳湖小学，校园环境雅致，功能教室齐全，宽敞明亮的教室、标准化的运动场地，让在家门口就能读上优质学校成为现实。学校建成投用后，有效补齐片区学位缺口，切实缓解周边就学压力，惠及辖区众多家庭。

坚持“一校一策”，不断优化教育资源布局。通过姑山学校优化撤并、采石小学教育集团整合调整，盘活存量办学资源。大力推进集团化办学改革，以四村小学教育集团和山南小学教育集团为代表，实行多校区一体化管理，推行“老带新”帮扶模式，优质师资、课程资源跨校区共享，推动新校快速成长，缩小校际办学差距。

花园初中作为不择优掐尖的普通公办学校，依托完善的标准化培育体系，深耕课堂教学，狠抓内涵建设，办学质量稳步提升，交出了一份出彩的办学成绩单，生动诠释了“家门口的好学校”的真正内涵。市一中、花园初中成功获批省级教研基地，以教研赋能课堂，以教研驱动质量提升。

为破解乡村、边远学校音体美学科师资不足难题，雨山区积极推行教师“走教”模式，实现教师流动不调动，优质师资向薄弱学校延伸，助力边远学校提质赋能，推动城乡教育齐步向前。

科学教育——播下创新的种子

作为马鞍山市首个全国中小学科学教育实验区，也是教育部“志教融合”全国实验区，雨山区把科学素养培育摆在育人工作重要位置，为少年儿童播下创新求知的种子。

硬件筑基，夯实科学教育阵地。近三年，全区新投建数字化实验室2个、AI录播教室7间，新建改建创客教室4间，实现中小学科技活动室建成率100%。完备的科技硬件设施，为开展探究式、体验式科学课堂筑牢物质基础。

丰富多彩的科普实践活动在各校轮番上演。无人机腾空而起，机器人、机器狗灵活展演，空气炮、液氮火箭等趣味科学实验轮番登场，同学们近距离感受科技魅力，动手参与实验探究，眼中满是好奇与惊叹。雨山区将科学教育深度融入日常课堂教学，打破书本与实践的壁垒，引导学生善观察、爱思考、敢创造，着力培育学生创新精神与实践能力，让科学的种子在少年心底生根发芽。

立德树人——五育并举育新人

教育之本，在于立德树人。雨山区坚持五育并举，统筹推进思政、体育、美育、劳动教育全面发展，构建全方位育人格局，促进学生德智体美劳全面发展。

思政课堂守牢育人主阵地。各校不断创新教学模式，运用情景模拟、案例剖析、实景研学等鲜活形式开展思政教学。四村小学把生活场景、红色故事搬进课堂，让思政课跳出课本，变得有温度、接地气，实现润物无声的思想浸润。

艺体之花绚烂绽放。2026年8月20日，雨山实验学校器乐合奏《西游云路》代表马鞍山市登上安徽省中小学生器乐展演舞台，奏响少年风采；深业小学等8所学校获评全国青少年校园足球特色学校，足球运动蓬勃开展。聚焦学生体质健康，强化校园体育锻炼，雨山区中小学生体测优良率连续三年稳步提升，2025年达到64%，少年儿童体魄更加强健。

站在新学期的崭新起点，雨山区教育事业步履不停。下一步，雨山区教育局将持续巩固国家级义务教育优质均衡发展建设成果，深耕科学教育、志教融合特色品牌，抓实五育融合育人，建强高素质教师队伍，持续办好人民满意的教育。

桃李无言，师者如歌。恰逢第42个教师节即将到来，向全区默默坚守、潜心耕耘的广大雨山教育工作者致以诚挚的节日问候与崇高敬意。三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋，广大教师将继续躬耕教坛，筑梦育人，守护万千少年向阳成长，奋力书写雨山教育高质量发展崭新篇章。(俞苗苗)