上海
东方网记者刘轶琳9月7日报道：今天上午，上海闵行职业技术学院举行2026级新生开学典礼暨军训开训仪式。一支由辅导员、思政教师、专业教师、产业导师共同组成的“四位一体”育人团队同步亮相，将思政教育、专业教育、产业实践和就业指导从入学第一天贯通，让学生一入校就走近产业。
典礼上，院长陈贤峰致辞。他介绍，学院坐落于大零号湾创新策源辐射区，与上海交通大学、华东师范大学、上海航天技术研究院、马桥人工智能创新试验区比邻而居，区位优势得天独厚；着力打造智能制造、人工智能、时尚消费、智慧服务四大高水平专业群，已与百余家企业建立深度合作。今年，学院成功入选“全国航天特色学校”，成为全国99所获评院校中唯一一所高职院校。他勉励新生胸怀“国之大者”，以修德立身；恪守“精益求精”，以匠心立业；践行“知行融汇”，以创新立命，传承“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，把个人理想融入党和国家事业，把“差不多”变成“过得硬”，在产教融合实践中增长才干。
如何让“产教融合”不只是进入人才培养方案，而是真正进入每一个班级、走近每一名学生？今年，学院把答案前移到了新生入学第一天。现场，来自航天、智能制造、汽车、数字技术、时尚消费、现代服务等不同产业领域的35位企业导师集中受聘，其中既有上海航天设备制造总厂、上海航天动力研究所等单位的工程技术专家，也有上海三菱电梯、小鹏汽车等企业的一线骨干和管理人员。这些企业导师将真正参与学生今后的成长培养。首批面向2026级30个班建立“四位一体”导师队伍，每个班级结合专业和既有校企合作基础配置1至2名产业导师，与辅导员、思政教师、专业教师共同组成育人团队，让学生从入校之初就能接触企业理念、行业发展和岗位需求。
学院希望改变的，是职业院校人才培养过程中可能存在的几个“时间差”——思想教育与专业学习之间的时间差，课堂教学与企业生产之间的时间差，技能培养与未来就业之间的时间差。四类育人力量各有侧重，又彼此协同：辅导员不只关注学生日常管理，还将更加主动走近企业，成为连接学生、学校和产业的协调枢纽；思政教师把航天精神、工匠精神转化为教育素材，让价值引领进入真实职业场景；专业教师及时对接产业新技术、新标准，将行业变化反馈到教学；产业导师则把生产一线的真实项目、岗位需求和职业经验直接带给学生。四条线，最终汇成学生成长的一条线，让“为什么学、学什么、怎么学”不再等到实习就业才寻找答案。
为避免“四位一体”停留在聘书和活动现场，学院将其嵌入班会、专业认知实践、思政教育等现有载体，依托“揭榜挂帅”、订单班、引产入校等校企项目驱动教学。开学典礼当天，企业导师完成受聘后即与班级团队对接。新受聘的企业导师、上海空间推进研究所特级技师赵春华表示，他将把一线积累的质量理念和操作标准带进校园，帮助同学们从起步阶段就建立严谨的职业规范，扣好职业生涯的“第一粒扣子”。新生代表王俊严则说，技能是奔赴未来最坚实的底气，实训室里的反复练习、技能赛场上的全力比拼、企业一线的实践锻炼，都是学习。
后续，学院将建立校企合作联席会议制度，以二级学院为主体，围绕学生思想、学习、实践、就业等真实问题定期研讨，会前收集问题，会中形成任务清单，会后跟踪落实，让“四位一体”从“人员组合”变为常态化协同机制。学院同时明确，此举不是另起炉灶，而是让产教融合在辅导员工作、专业教学、思政教育及教师评价中占据更重要位置，让对接班级的企业真正与专业相匹配。
典礼以“‘闵’星璀璨·技能启航”为主题。学院领导为新生代表佩戴校徽，辅导员和班主任同步为学生代表佩戴“闵星”徽章。一枚校徽意味着身份，一枚“闵星”徽章寄托着学院对每一名学生成长成才的期待。随后，党委书记陈冬发为五年制新生军训团授旗并宣布开训。“四位一体”育人团队帮助新生认识产业和职业，军训则帮助他们建立规则意识、集体意识和责任意识。当天，全体师生共同唱响校歌《银杏花语》。新的育人团队已到位，闵职院将持续深化校企协同，让每一名学生在真实产业环境中锤炼技能、提升素养，为未来走向岗位积蓄扎实力量。
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