四川
在2026年ABC中国大学排名之中，一共有25所校名包含中医药的高校上榜, 其中只有北京中医药大学进入到全国前100名，前十分别是北京中医药大学排第86名、上海中医药大学排第109名、南京中医药大学排第142名、广州中医药大学排第147名、成都中医药大学排第152名、天津中医药大学排第160名、浙江中医药大学排第171名、黑龙江中医药大学排第173名、湖南中医药大学排第235名、山东中医药大学排第242名。
不过，首先这份表是对学校综合排名里同类院校进行整理，不是中医学专业实力榜，ABC在2026年还单独发布了中医学专业排名, 所以后面学校所处的位置，就得既考虑综合名次又要兼顾具体专业还有培养特色。
北中医排在第一，综合排名全国第86名，这所学校1956年建校, 是国务院批准最早创办的高等中医药院校之一，1996年进入211工程，且中医学、中西医结合、中药学3个学科进入双一流建设学科名单。
上海中医药大学排第二, 这所学校同样是1956年创办的，在第四轮学科评估中，中医学、中药学、中西医结合3个学科均获评A+。而头部位置的背后，传统优势是不能没有的来支撑的。
南京中医药大学和广州中医药大学分别排在第三、第四, 成都中医药大学、天津中医药大学则处于第五、第六的位置。广州中医药大学的办学起源能够追溯到1924年的广东中医药专门学校, 1956年成为新中国最早的四所高等中医药本科院校其中之一，一百年来已经培育了18万中医药专门人才。成都中医药大学也是在1956年创办的，同样是新中国最早建立的四所中医药高等院校其中之一，天津中医药大学建于1958年, 中药学入选双一流建设学科，前面六所学校虽然名次不一样，但各自都有能落实到校史和学科上长时间的积累。
再看看ABC同年的中医学专业排名，顺序有了变化, 北中医、上中医还是排在前两位，广州中医药大学上升到第三，南京中医药大学排第四，黑龙江中医药大学是第七、湖南第八、浙江第九、山东第十，把综合榜和专业榜放到一块去看, 就能更清楚地知道同一所学校在不同评价维度里的位置。
浙江中医药大学是个很典型的例子，在综合榜里, 它排第七、全国第171名，不过学校的人才培养有自己挺特别的特点。中医学专业实行全员全程的师徒实践教育, 把床边教学和师徒制结合在一起，学校还一直在打造国医丹溪等传承创新班，其中中医学丹溪传承创新班实行本博连贯培养。学校之前提出构建中医思维+育人模式，推动浙派中医人才师徒培养, 把传统师徒、临床实践和长学制培养放在同一条人才培养线上。对于一所中医药高校而言, 这类培养方式比起单独一个综合名次更能体现它给学生提供了什么。
排在第九、第十的湖南中医药大学和山东中医药大学，走法又不一样，近些年，湖南中医药大学近年明确推进“医学+X”“X+医学”交叉融合，在保持中医学、中西医结合、中药学等传统优势的同时，布局人工智能、生物医药、高端装备等方向，还新开设养老服务管理、生物制药、人工智能等专业，学校2025年的交叉学科培育项目, 也把人工智能、大数据和中药智能制造等当作重点方向。
山东中医药大学则把传统中医培养弄成更有辨识度些，成立扁鹊书院，设置扁鹊班，仓公班, 凤梧班、华佗班等特色班之类，把经典学习，师承跟临床能力放进一套拔尖人才培养体系，两校名次差不多接近，实际培养路径却不一样。
前十之外也有值得单独看看的学校，河南中医药大学在这份榜单里排第13、全国第265名，不过到2026年1月，学校化学头一回进入ESI全球前1%，加上临床医学、药理学与毒理学, 一共有3个学科进入ESI全球前1%，学校目前还在推进重大疾病、智慧中医照护以及中医药与现代技术交叉等项目，把这些正在开展着的研究布局和已经取得的ESI成果放在一块儿看，就能看见学校不一样层次上的增量。
所以，这份榜单最适合用来搭建一个同类高校整体坐标，北中医，上中医为什么排在前面，能从学科还有长期积累当中找到依据，浙江，湖南，山东等学校的不一样，更多地藏在具体培养方式还有发展路径里头, 把这些内容跟名次放在一块儿看，才更靠近这些中医药高校真实滴差别。
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