四川
厦门理工学院，它的前身是1981年创办的鹭江职业大学，2004年升级成本科并且改名叫厦门理工学院，二十多年之后，这所学校又到了一个要把办学层次再往更高提升的节点，2025年10月，福建省教育厅公示了想要申报把厦门理工学院改成厦门理工大学, 到了2026年9月8日，学校还把推进更名、培育博士点和学科建设当作重点事情来做。
这次更名真正值得看的，是厦理已经走到了什么位置。学校目前有6个一级学科硕士学位授权点、13个硕士专业学位授权点，同时还是福建省博士学位授予单位培育项目建设高校，机械工程、电子信息被列为博士学位培育学科。学术学位和专业学位两条线已经铺开，博士层次也开始培育，厦理的研究生教育已经有了相对完整的层次。
从类型看，19个硕士授权点中专业学位数量更多，这也和厦理长期的应用型定位相吻合。博士培育又压在机械工程、电子信息两个工科方向，学校往更高层次走时，专业重心并没有散掉。
所以，今天再看厦理推进更名，和2004年升本时已经不是一回事。那一次解决的是从职业大学到本科院校，这一次背后对应的是硕士培养已经形成规模、博士授予单位开始培育。学校目前还没有完成更名，也没有获得博士学位授予权，但培养层次确实已经往前走了一步。这是厦理这轮变化最扎实的底盘。
本科这一块，学校原来的工科以及应用型的基础也没淡化，在2026年招生资料列出来的学校长期数据里, 厦理有11个国家级一流本科专业建设点，8个专业通过了国家级专业认证评估，而且还有10门国家级一流本科课程，在学术表现方面, 工程学进入了ESI全球前5‰，材料科学进入了全球前1%。机械工程、电子信息同时处在博士培育方向当中, 从本科专业、课程建设到研究生培养，工科这条主线是贯通着的。
厦理的专业布局有自身城市的特点，围绕电子信息、机械装备、材料能源、生态环境、智慧建造、海洋工程这些方向来构建专业集群, 同时商贸物流、金融服务这类应用领域也有规划。专业集群的覆盖面并不小, 除了制造和信息方向，还拓展到生态环境、智慧建造、海洋工程以及现代服务领域，这些方向和厦门现有的产业联系很密切，学校一直着重产教融合，通过校企合作、联合培养、共建现代产业学院等办法, 让专业教学跟企业场景产生关联。
电子信息、机械装备、材料能源是学校工科布局中的重要部分，生态环境、智慧建造、海洋工程又进一步扩展了应用场景。厦理并没有把产教融合单独放成一个口号，而是把专业集群和企业合作放在同一条培养线上。学校重点办什么、学生怎样接触产业、毕业后往哪里走，都能从这些材料里找到对应关系。
这种联系最后还落到了毕业生去向上。学校披露，近三年毕业生留厦就业率超过60%。这个数据很有厦理自己的特点：学校在厦门办学，专业集群贴着本地产业，培养过程中又不断引入企业，最后相当一部分毕业生继续留在厦门就业。专业设置、实践培养和就业出口之间，已经能够看到一条比较清楚的线。
这也是厦理最值得肯定的地方。它一边把办学层次往上推，一边没有把原来的应用型路线放到一边。硕士培养继续扩展，博士层次开始培育，本科端仍在做专业认证、课程建设和产业对接。对于这所地方理工院校来说，层次提升很重要，贴着厦门产业培养人才同样是自己的长处。
从鹭江职业大学到厦门理工学院，再到今天继续推进更名，厦理已经走过了很清楚的层次变化。接下来，贴着厦门产业办专业，把学生送进真实产业场景，再让相当一部分毕业生留在这座城市，这条路值得继续做深。办学层次越往上走，这种属于厦理自己的特色反而越不能丢。
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