跨越时空同框！老教师对话老照片

第42个教师节到来之际，教育部政务新媒体“微言教育”联动6所部属师范大学携手推出《老教师对话老照片》融媒作品，一起来看来自北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学的6位老教师与6张老照片中人物穿越时空的对话，感受身边的教育家精神——

这张老照片拍摄于1952年，18岁的黄会林随部队前往朝鲜。战火纷飞中，她经历了许多生与死、血与火的考验，其中一次严酷的考验来自于清川江大桥保卫战，战斗持续了七天七夜，仅她所在的高炮512团就有百余位战士战死沙场，而她却在命运的眷顾下幸存。“我一生百折不挠地努力，是因为战争的经历在我的生命中积淀了一种使命。”战场洗礼在黄会林身上打下诸多烙印，让她树立起了奋斗、奉献、爱国的人生观和价值观，支撑了她一生的事业追求。

从教68年，黄会林坚信“学生可塑”，践行“真心对待学生”，坚持“严是爱，松是害”教育理念，期待每位学生“超过我”，培养了一批批各学科人才，她指导硕士、博士、博士后超过170位，不少已成长为全国各地高校的教学中坚力量和各领域突出人才。

这张老照片摄于1981年，时任华东师范大学人口研究室主任的胡焕庸与副主任桂世勋并肩而坐，是教育家精神接续传承的具象呈现。当年，桂世勋前瞻性地开展了针对上海市户籍人口发展的研究并提出“人口老龄化”问题。40年后的今天，“老龄化”已成为社会热词，“积极应对人口老龄化”也被提升到了国家战略高度，而86岁的桂世勋依旧活跃在人口学、老年学研究一线。

自1962年留校至今，华东师范大学终身教授桂世勋坚守讲台和科研阵地六十余载，撰写了我国第一本《人口社会学》高校教材，领衔申报成功了华东师大人口学博士点，发表学术论文200多篇，撰写、主编重要著作21部，2005年获中国人口领域的最高奖项——中华人口奖（科学技术奖）。他常说，教师既要锤炼道德素养与专业本领，更要心怀爱生之心，“现在培养的这些研究生、本科生，正是社会主义现代化强国建设的中坚力量。我们做老师的，一定要落实好立德树人的使命，为实现中华民族伟大复兴提供人才支撑和智力支撑。”

照片定格于1992年全国高等师范院校贯彻《高等学校英语专业基础阶段教学大纲》研讨会现场，参会专家学者目光聚焦于正在发言的杨忠教授。那是东北师范大学外语学科首次承办全国性研讨会。镜头里风华正茂的他，与全国师范院校同仁共同研讨基础英语教学建设方向。这张旧照，记录了杨忠教授立足教书育人使命、投身外语教育开拓求索的身影。

杏坛耕耘半个世纪，杨忠始终坚信“教育的精髓在铸魂”。他将为师感言高悬于工作室门旁：“为师难，道幽眇，学无涯，求索不辍；育人悦，德为本，能至上，身体力行。”他常对学生和青年教师讲：“教师应做终身学习的表率，给学生一碗活水才能激发学习兴趣和动力。”身为导师，他严于律己、率先垂范，潜移默化地影响着每一届学生。

照片拍摄于20世纪80年代，是张耀灿与学生交流讨论的场景。张耀灿致力于思想政治教育学科建设，以满腔热情投身于立德树人伟大事业，他坚定信仰马克思主义，把对中国共产党的热爱化为对思想政治教育事业的忠诚与坚守。

从教60多年来，张耀灿累计招收和培养硕士生57人、博士生47人，许多人成为国内思想政治教育领域的领军人物。80多岁时，他仍坚持每年为新生上“专业第一课”。他常说，热爱是最好的老师。因为热爱思想政治教育事业，所以热爱学生。因此，他不仅在思想上引导学生，更在生活中帮助学生、资助学生。“我的一生，就是学习真理、践行真理、传播真理。”这份始于少年、贯穿一生的追求，在桂子山上生根发芽，不断生长，枝繁叶茂。

这张老照片是刘生良博士毕业时与导师霍松林先生的合影。2000年，43岁的刘生良在职考取霍松林的博士生。霍松林培养博士强调品学兼优，知能并重，注重因材施教，授人以渔，又提倡博专结合，避短扬长，开拓创新，追求卓越。

刘生良回忆，每门课程交去的作业，霍松林都认真批改，对于毕业论文，更是高度重视。在修完博士课程后，刘生良即与先生协商确定了“《庄子》文学研究”这一毕业论文选题。论文写作过程中，霍松林对论文初稿作了逐字逐句的详批详改，一丝不苟。霍松林严谨的治学态度、渊博高深的学识修养，使刘生良受益匪浅。他感慨：“霍先生至八旬高龄时依旧不辞辛劳、诲人不倦，敬业精神和大师风范令我们敬佩。”

这张照片是两代蚕学人的接力瞬间，蒋同庆播下家蚕遗传研究的种子，向仲怀承接这份事业。“这个蚕室实际也是课堂。最初阶段在作性状调查时，是蒋先生记录并立即决定应淘汰那些、留下那些，我作为助手站在一旁学习和作一些辅助性工作。后来是蒋先生要我换位，他在一旁观看，让我作调查与记录，这实际上是在对我进行现场考试。”在长达十年的特殊岁月里，向仲怀和团队全力守护家蚕遗传资源，让珍贵的家蚕基因库主要系统得以保存。

耄耋之年的向仲怀坦言：“我是教书的，我也是奔跑在丝绸之路上的，我不过是骆驼脖子上的一个铃子，贡献一点声音，走一步，我响一声。要相信年轻人能把这一责任担当起来。”

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