重庆
近日，大同师范高等专科学校开展了为期5天的2026年“双师型”师资培训。培训中，计算机与数据工程学院、中文系、外语系、艺术系分别围绕WEB全栈开发、融媒体内容生产、研学教育、文创产品设计四个模块同步展开，以精准化、实操化的研修模式，推动教师专业能力与产业需求深度对接，为学校高质量发展注入强劲动能。
学校高度重视“双师型”教师队伍建设，将其作为推动学校转型发展的战略性工程来抓，先后出台认定实施细则、建立量化加分机制、分层分类开展专项培训，构建起“认定—激励—培养”全链条工作体系。
此次培训正是深入落实《山西省教育厅〈职业教育“双师型”教师认定实施办法（试行）〉》精神的关键举措。此前，全校已有73名教师获得省级“双师型”教师资格。
本次培训由党委人才工作部统筹组织，各学院系部协同落实。党委委员、副校长殷旭彪出席开班仪式并作动员讲话。他指出，本次培训是学校精心设计和倾力支持新专业发展的重要举措，勉励参训教师转变思想、积极转型，真正做到学有所获、学有所成。培训采取封闭式管理，坚持“理论夯实、实操为主、学以致用、赋能教学”原则，特邀行业资深从业者与高校专家联合授课，实现教学内容与产业需求的精准对接。
四个培训模块各具特色、务实管用。计算机与数据工程学院的WEB全栈培训聚焦JavaScript核心基础、Node.js后端开发、MySQL数据库等核心技能，依托企业真实项目案例，采用“理论讲解+代码实操+问题答疑+项目复盘”一体化教学模式，完整覆盖全栈技术体系。
中文系融媒体培训围绕直播业务实操、AIGC内容创作、数字人制作与应用三大板块，从理论讲授、案例拆解到上机实操、演播室实训层层递进，参训教师将古典文学故事、大同非遗与AI技术有机结合，产出一批高质量的AI动画短片。
外语系研学教育培训对标《研学旅游指导师国家职业标准》，构建“理论搭建—案例拆解—小组方案研讨设计—集中点评”的完整培训闭环，参训教师围绕国情教育、国防科工、红色革命、传统文化等主题开展研学方案路演。
艺术系产品设计培训全程围绕课程体系优化、课堂教学设计、实操实训授课等核心内容展开，特邀太原科技大学专家分享前沿设计理念与项目化育人经验。
师资是立教之本、兴教之源。此次培训主题鲜明、针对性强、成效显著，四个院系相关专业全体专业教师参训。参训教师一致表示，培训内容既有理论高度又有实操深度，对今后教学工作具有直接指导意义。大同师范高等专科学校将持续深化产教融合，完善教师实践能力提升长效机制，以高水平“双师型”教师队伍建设赋能学校高质量发展，为服务地方经济社会发展提供有力人才支撑。（资讯）
文/李东臻 通讯员 吴万 王晓侠
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