湖北
网络素养主题教育
涵养网络素养 共建清朗校园
为引导学生树立正确的网络安全观与法治观，提升网络素养和自我保护能力，进一步营造清朗健康的校园网络环境，我院2026级兼职辅导员张晶晶老师于9月12日18:30面向2026级全体学生开展“网络素养”主题教育。
本次主题教育聚焦大学生网络生活中的关键领域，围绕网络言行规范、数据安全、防范电信网络诈骗、个人信息保护等议题，结合真实案例与法律法规，以案释法、深入浅出，为同学们送上了一份实用的“网络素养指南”。
PART 01
明晰言行边界，筑牢法治防线
主题教育首先厘清了网络言行的法律边界：网络言行不仅关乎个人声誉，更影响校园乃至整个社会的网络生态。网络不是法外之地，发言须理性、监督须负责。
很多人以为换上“小号”便可隐匿行踪，事实上，同一设备登录、相似的上网路径与行为特征，可以轻松将小号与大号关联起来；买号、租号更潜藏风险，一旦被用于发布违法信息，不仅账号会被封禁，情节严重的还将被追究法律责任。
《数据安全法》同样与每个人息息相关——“只要你在用数据，这部法律就跟你有关”。发送邮件、屏幕截图，一切能被记录、存储、传输的信息都算数据；数据从采集、存储、使用、传输到删除的全生命周期，均在法律管辖范围之内。
PART 02
剖析诈骗套路，敲响防范警钟
防诈骗宣传再次为新同学敲响警钟：2025年，全校共发生电信网络诈骗案件110起，其中涉及学生69起。主要诈骗方式包括网络兼职刷单返利、冒充好友或客服、虚假网络购物、代购演唱会门票等。
针对各类骗局，本次主题教育给出多项实用建议：
1. 收到各类“官方通知”，务必通过官网或老师核实来源，不轻易点击陌生链接
2. 不明网站、程序、软件不注册、不安装
3. 个人信息及隐私材料不残留、不随意丢弃
4. 社交平台个人信息不泄露；陌生邮件、链接不点击
5. 不同软件不共用同一密码；谨慎进行APP授权，少晒精准定位。
PART 03
涵养理性认知，争做文明先锋
主题教育以三个关键词概括网络素养的要义，第一个关键词是“认知”。网络传播容易让信息失真，我们看到的常常是片段而非全貌。预防受骗关键是养成“停一停、想一想”的习惯：面对热点事件，不急于站队，不急于转发，更不急于审判。
遭遇网络侵权或校园问题时，不必慌张。学校为大家提供了畅通的反馈渠道：日常的咨询与困扰，可线下找辅导员、宿管或老师先行化解；群体问题与管理诉求，可通过院领导接待日、学院直通车等渠道直达对接、系统化解决。此外，学工部学生事务、校领导接待学生日等，都是表达诉求、参与校园共建的窗口。
维护网络空间的光明与正义，还需人人依法监督。根据《网络安全法》第十四条，任何个人和组织都有权对危害网络安全的行为，向网信、电信、公安等部门举报；中央网信办违法和不良信息举报中心就是很好的平台。我们要坚决抵制网上的情绪宣泄与网络暴力行为，以正向行动守护校园声誉，做校园清朗网络环境的捍卫者。
知网络之变，行素养之责。守好数字世界的个人信息安全防线，未来收获的将是不被骚扰的清净、不被诈骗的安心、不被窥探的隐私。我们既是网络新媒体的受众，也是改善网络生态的重要力量。希望同学们从今天开始，正面发声、理性思辨，传递网络好声音、传播网络正能量；明辨是非、伸张正义，不做沉默的大多数，争做新时代的网络先锋，守护好个人发展的根基，守护好学校的声誉，守护好网上的精神家园。
图片 | 珞新传媒 新闻部 薛晴文
文字 | 珞新传媒 新闻部 薛晴文
运营 | 珞新传媒 新媒体部 桑数
审核 | 胡静文 珞新传媒 陆子妍 吴慧仪
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