“智艺乡建”项目结业成果展在北京宋庄开幕

来源：环球网

9月11日，“智艺乡建——面向乡村振兴的数字化文化设计人才培养项目”结业成果展在北京宋庄开幕。展览集中呈现30名学员经过30天、240学时学习与实践形成的设计成果，记录了学员从乡村文化调研、创作主题提炼到方案设计与数字化表达的探索过程。

本项目为北京文化艺术基金2025年度艺术人才培养资助项目，由中央美术学院主办，中央美术学院雕塑系、设计学院、美术教育研究中心承办，北京宋庄投资发展有限公司协办。

从课堂走向现场：30天的学习与实践

从6月22日开班到7月21日完成集中教学，30名学员先后完成专题讲座、数字工具训练、实地调研、资料整理、方案创作与成果深化等阶段的学习任务。

课程以文化研究为基础，将设计方法与数字工具训练相结合，通过理论讲授、案例分析、实地调研、工作坊创作和导师辅导，引导学员逐步完成从理解地方文化、梳理资源到形成设计方案的全过程训练。

从乡土建筑与非物质文化遗产保护的知识导入，到文化IP设计与人工智能辅助创作的方法学习，课程始终围绕一个具体问题展开：如何将对地方文化的认识，转化为具有审美品质、回应实际需求的设计表达。

在实地调研阶段，学员先后走进北京宋庄和河北省石家庄市新乐市，围绕宋庄喇嘛庄村、宋庄花海以及新乐伏羲文化三条主要线索开展工作。通过现场走访、访谈交流、影像记录与资料采集，大家了解地方文化、空间环境和产业特点，并在后续的资料整理、阶段汇报与导师讲评中，逐步明确各自的创作方向。项目在河北新乐的实地调研及本次结业成果展的组织实施过程中，还得到了河北美术学院的积极支持。

结业成果展开幕：分享教学思考与创作体会

开幕式上，项目负责人、项目教学导师、中央美术学院雕塑系党总支副书记刘巍致辞，回顾了项目从课程筹备、集中教学、两地调研到方案深化与成果展示的实施过程。

刘巍表示，学员在学习中逐渐掌握了从调研材料中提炼问题、建立设计逻辑、运用数字工具进行系统表达的方法。人工智能拓展了资料整理、视觉推演和方案表达的方式，而创作的方向与品质，仍然取决于设计者对文化的理解、对现场的判断以及对方案的反复推敲。他希望通过此次展览，让课程成果接受专家、同行和社会公众的观看与讨论，为后续深化和合作积累基础。

中央美术学院设计学院副教授徐彤作为项目主要课程教师之一，参与了文化IP与数字设计方法教学、调研资料梳理及学员方案指导。在发言中，徐彤谈到，面对人工智能给艺术与设计带来的变化，课程鼓励学员主动了解和尝试新工具，在具体课题中探索其应用的可能性。这一过程具有实践性、实验性和探索性，也促使学员在创作中不断思考技术与设计的关系。

北京文化艺术基金项目主管张君莉、北京宋庄投资发展有限公司产研部经理谢妍及项目学员参加了开幕式。

展览现场：乡村文化的多样表达

本次展出的成果涵盖乡村文化IP、视觉识别系统、公共空间、文旅传播、艺术活动策划和数字影像等方向，集中展示了学员将地方文化资源转化为设计方案的不同尝试。

围绕宋庄花海，学员以“四季美术馆”、公共艺术、景观体验与艺术活动等为切入点，探讨自然环境与公共文化活动相结合的可能；围绕喇嘛庄村，学员从村庄文化、公共环境与视觉传播等角度展开设计；围绕新乐伏羲文化及当地石雕资源，学员尝试通过IP形象、视觉系统、文创产品及传播方案，为传统文化寻找新的表达方式。

从调研记录到创作草图，从视觉推演到完整提案，展览呈现了方案逐步形成的过程，也反映出学员在文化理解、设计方法和数字表达方面的学习收获。这些成果为乡村文化的当代表达提供了多样思路，

也为进一步结合场地条件、使用需求和实施方式开展方案深化提供了基础。

从宋庄到河北：延续展示与交流

本次宋庄展览展期为9月11日至24日。按照项目整体安排，展览还将于9月下旬至10月初在河北美术学院继续展出，与当地师生和社会公众开展进一步交流。

河北美术学院是本项目调研与教学实践的重要支持力量。后续展览将延续双方在课程实践中的合作，使源于河北地方文化调研的设计思考在当地得到展示与讨论，进一步促进教学成果与地方文化需求之间的交流。

随着结业成果展的举办，项目进入成果展示与总结阶段。项目组将继续推进成果图录编印、影像资料整理和教学经验总结，使课程中积累的研究材料、设计方案与实践方法得到系统留存，为后续人才培养和相关实践提供参考。

从课堂到乡村，再从调研现场到展览空间，“智艺乡建”将文化理解、艺术设计与数字技术贯穿于人才培养的全过程。通过两地展示与持续交流，项目期待学员把此次学习形成的方法与经验带回各自的工作，在更具体、更长久的实践中，探索艺术与设计服务乡村文化建设的路径。