从“输血”到“造血” 中心城区学校与乡村学校同频共振

派潭中学队员围圈打气。

从化中学学子上英语课。

增城区科教城小学的同学们正在上冰球课。

广州“百团扶百校”行动今年实施

从“有学上”到“上好学”，广州不断推进“普通高中渡峰扩优计划”，也在持续实施基础教育强基提质“百团扶百校”行动。近日，新快报记者探访了5所位于花都、从化以及增城区的学校，这些学校中既有新学校，也有与中心城区学校结对帮扶的学校。通过实地走访，了解新学校建设以及教育帮扶行动落地情况。

据了解，今年广州在原有基础教育扩优提质“2+2+1”帮扶行动基础上升级，实施基础教育强基提质“百团扶百校”行动。按照部署，组织在穗省属、市属以及越秀、海珠、荔湾、天河、白云、黄埔、番禺、南沙8个区优质教育集团，结对帮扶从化、增城等区超百所学校。

华附托管下

百年从中焕发新活力

今年是从化中学百年校庆，也是华附第二轮深度帮扶从化中学开启之年。自今年秋季学期起，百年老校从化中学正式纳入华南师范大学附属中学教育集团体系。从帮扶到托管，从化中学有了哪些新变化？

从化中学党委书记杨辉告诉记者：“本次华附对从中的帮助更多的是从‘输血’到‘造血’的转变。”2017年，两校建立帮扶合作关系，今年6月，该校与华南师范大学附属中学正式签约，开启全面托管阶段。这次的托管不仅仅是挂“华附”的牌子，更是引进华附的办学“基因”。

据介绍，华附的管理团队于7月进驻从化中学。今年8月，该校14名新教师已在华附石牌校区，参加为期7天的专题入职培训，与华附本部和集团成员校的112名新教师一同研修。在以往学科交流基础上，从化中学与华附在托管背景下，升级了师徒结对机制，后续将常态化开展华附骨干入校示范课、联合集体备课、高考备考专题研讨，组织教师赴华附研学交流。

为缓解本地优质生源外流，从化中学在此次帮扶中一大亮点是全力打造“华附班”。杨辉介绍，学校在吸收前期帮扶合作经验的基础上，借鉴华附拔尖人才培养理念，结合学校的实际情况，设计了华附班培养体系，并由华附骨干教师亲自任教高中三个年级的华附班。从化中学也相应配强华附班的师资，希望打造出具有华附班特色的课程，使华附班能“更出实效，更出成果”。

一所新小学

从“蹒跚起步”到“稳步前行”

广州市增城区科教城小学是在2023年9月开办的一所公办小学，坐落于科教城核心片区，设计办学规模24个班。目前，学校有23个教学班、1008名学生，其中一年级6个班，二年级6个班，三年级6个班，四年级5个班。

在科教城小学的建校初期，越秀区东风西路小学作为帮扶学校与该校建立结对帮扶关系，至今已有三年。科教城小学校长张文彪介绍，在帮扶校的持续支持下，学校从蹒跚起步到稳步前行，教师队伍建设、课程理念、课程设置、育人模式等方面实现跨越式发展。“东风西路小学派出班主任名师李贻冰老师到我校支教了一年，通过案例研讨、情景模拟、带班方略分享等形式，带动我们班主任队伍整体提升。而我校的陈巧玲老师赴东风西路小学跟岗学习一个学期，将先进理念与方法带回学校，融入日常教学实践。”

在东风西路小学校长张智贤看来，结对帮扶的获益是双向的。“我们的老师在帮扶的过程中也获得了成长，比如在课堂上改进自己的教学方法，双方老师已共同破解20余个教学难题。”

“家门口”的名校让学生“上好学”

作为新开办的区属公办完全中学，广东实验中学花都学校开设南、北两个校区。今年9月，该校北校区率先启用，首年招收初一4个班140名学生、高一6个班300名学生。

开办新学校，如何既要让孩子们“有学上”，又要让孩子们“上好学”？广东实验中学花都学校提供了校地共建、资源共享的答卷，让孩子们在家门口享受公平而有质量的教育。

今年6月，省实花都学校依托省实本部的办学体系，新老师全部进驻本部，融入本部教研组，学习本部备课范式、课堂体系、考评标准和育人模式，实现省实花都学校与省实本部办学同源、教研同步、课堂同质、质量同标，推动本部教育资源在省实花都学校落地。

据介绍，省实花都学校的师资由三部分组成：一是省实本部派驻的管理团队，团队的骨干老师均有多年毕业班教学和管理经验。该校校长吕黎洁就是由广东实验中学选派至该校。吕黎洁是中学物理正高级教师、广东省特级教师、广东省省级骨干教师。二是花都区选调及面向社会招聘的优秀教师。二者共同构成该校骨干班主任和高考学科把关人，为教学保驾护航。三是校招的211、“双一流”高校优秀硕士研究生。这些新老师此前已在省实本部跟岗学习。此外，学校还实行双导师制，新老师们在省实本部有一位导师，在花都也有一位骨干教师作为他们的导师。

第四批次招生新高中正式启航

开办南香山中学，是增城区2026年十大民生实事重点项目之一。南香山中学是一所公办普通高中，位于增城区永宁街，规划1200个学位，今年首招高一新生400人。校长黄建明介绍，南香山中学今年中考在第四批次招生，第一志愿即招满，录取最低分数为户籍生553分、非户籍生592分，可见家长和学生对学校寄予厚望。

回望学校的建设历程，黄建明感叹“很不容易”。今年8月，南香山中学正式开办之前，还与广东华侨中学签约，两校实现结对帮扶。黄建明表示，此次结对帮扶是该校突破新校困境、提升办学品质的契机。学校将主动对标名校标准，学习先进办学理念与管理经验，补齐发展短板，提升办学质量与育人水平。

据介绍，学校目前有三大办学特色，分别为科技、美术和小语种。其中，科技板块的打造中，学校与广州职业技术大学未来学院以及智慧汽车学院合作，获得硬件理论和技术上的支持。学校面向全体高一学生开设科创通识必修课，面向有科创兴趣的学生开设选修课；科创能力突出、潜力优异的学生将进入科创竞赛专班。学校将全面开设科创通识、美术美育、小语种体验三类基础课程，覆盖全体学生，让不同分数段、不同学情的学生深度体验特色课程。

乡镇孩子在家门口

就能享受多元教育

“我行！我能行！我一定行！”9月9日下午，记者在派潭中学见到，体育集训队的成员们正在操场围成一个圆圈，用精神饱满的呐喊为自己和同学打气，准备开启当天的体能训练。在操场和运动场的各个场室，有的同学在短跑、有的在进行足球训练，还有的在练习健美操动作，不同特长的学生都能在学校获得专业的训练，为将来走体育特长的升学打下基础。派潭中学副校长陈畅告诉记者，学校虽然小，但已打造出有乡土温度、文化底蕴以及成长活力的乡镇“小而美”优质教育品牌，让乡镇孩子在家门口就能享受多元发展的教育。

学生基础相对较弱，缺乏办学资源，教师素养提升和外出学习也受制于学校紧张的师资，这些是派潭中学面对的问题。2023年8月开始，广州市第十六中学教育集团（以下简称“十六中教育集团”）在广州市基础教育强基提质“2+2+1”行动中，结对帮扶增城区派潭中学。2025年3月，派潭中学被纳入十六中教育集团。

在现场交流中，记者了解到，2023年9月至今，十六中教育集团持续开展对派潭中学的学科教研帮扶、骨干教师培训、青年教师赋能、毕业班管理研讨等各类活动，地理距离虽远，但两校之间交流密切。例如今年高考后，十六中就有团队前来“把脉”派潭中学的高考情况，并对下一年的备考提出建议。十六中骨干教师力量多次赴派潭中学开展专题交流讲座，破解备考难点和教学痛点。广州市第十六中学副校长朱琳表示，派潭中学在今年的高考中取得了亮眼的成绩，特别是语文和英语科目表现出彩，还在体育、艺术、传媒等学科呈现出优势特色。“可以说，派潭中学和十六中同频共振。未来我们和派潭中学将进行数智赋能提质，实现从输血到造血的升级转变。”朱琳说。

■采写：新快报记者 邓善雯 陈钰涵