构建中国特色新闻传播学知识体系，这三个要点要抓好！

导读

中国特色新闻传播学如何构建？坚持党性原则与尊重新闻传播规律、直面现实问题、练就“四力”是核心。本文围绕三大维度，探讨构建中国特色新闻传播学知识体系的实践路径。

中国特色的新闻传播学是在党中央直接领导下创立的。早在延安整风时期就形成了毛泽东的党报思想，改革开放时期扩展到对各种传播现象的研究。在新时期，习近平总书记指出：“党的新闻舆论工作是党的一项重要工作，是治国理政、定国安邦的大事，要适应国内外形势发展，从党的工作全局出发把握定位，坚持党的领导，坚持正确政治方向，坚持以人民为中心的工作导向，尊重新闻传播规律，创新方法手段，切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。”这是对中国新闻传播学知识体系构建的要求，即必须坚持党性原则，尊重新闻传播规律。

坚持党性原则 尊重新闻传播规律

新闻传播学属于应用学科，具有很强的政治性和政策性。新闻学作为一门科学，与政治的关系很密切。但不是说新闻可以等同于政治，也不是说为了政治需要可以不要它的真实性，所以既要强调新闻工作的党性，又不可忽视新闻工作自身的规律性。对新闻传播学科来说，坚持党性原则体现在“从党的工作全局出发把握定位”上。这是一种政治素养，与新闻传播研究者的科学素养紧密相连，可概括为四个方面：思想政治素质、大局意识、判断能力、业务水平。

现在的新闻传播已经纳入所有的传播渠道，渗透到生活的几乎所有方面，深刻影响着人们对外部的感知，改变着人际交往和社会关系。习近平总书记要求“构建全媒体传播格局”，实现“全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体”。新闻传播学必须服务于这一总体国家战略，回应亟待解答的各种问题，做到“因势而谋、应势而动、顺势而为”。这是一种需要颇高智慧的传播艺术，也是政治要求。传播是讲给别人听的，因而要审时度势地观察形势、观察民意和各种社会力量的对比，认真掂量自己该说什么、说多少、怎样说等，否则会产生逆反效应。

新闻传播学的研究，应在“切实提高党的新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力”方面多下功夫。这是一个重大的研究方向，与“治国理政、定国安邦”密切相关。每个“力”，都积累了很多成功的案例，需要及时搜集材料，做多方调查，运用各种科学方法加以研究，得出可以推广的规律性措施、路径。

习近平总书记关于新闻传播规律的重要论述，为中国特色新闻传播学的研究如何坚持党性原则与尊重新闻规律紧密结合，指明了方向。

直面中国新闻传播的现实问题

当前，受众的需求日益多样化，参与意识强烈，思想观念多元，新闻传播已经日益呈现人人传播、多向传播、海量传播的特征。对于新闻传播研究者来说，要坚持问题导向，讲求时效，在创新理念、内容、体裁、业态、体制、机制等诸多方面及时跟进研究，实现新闻采写时机、技巧、方法的最佳运用，以适应分众化、差异化的传播趋势。新闻传播既面向普通人群，也要面向“关键少数”。要善于挖掘事实，也要善于提出概念、形成标识，让挖掘出的议题成为引导舆论的话题。与此同时，必须研究受众的兴趣。议题再好、报道力度再大，如果受众不感兴趣，即使有事实、有道理，效果也会打折扣。所以，必须有耳目一新、引人入胜的表达。

在对外传播方面，我们正在建立自己的话语体系，但还没有完全从“他塑”转变为“自塑”。习近平总书记提出，“创新对外宣传方式，加强话语体系建设，着力打造融通中外的新概念新范畴新表述”的要求。这方面的深化研究，重点在于三个结合：“研究国外不同受众的习惯和特点，采用融通中外的概念、范畴、表述，把我们想讲的和外国受众想听的结合起来，把‘陈情’和‘说理’结合起来，把‘自己讲’和‘别人讲’结合起来，使故事更多地为国际社会和海外受众所认同。”

人工智能是造福人类的国际公共产品。人工智能不是与人并列的主体，必须在人的掌控之下，对西方科技巨头和资本集团的营销噱头保持清醒认知。新闻传播学对于这方面的研究，要把握数字化、网络化、智能化融合发展的契机，在应用规范、伦理准则方面做深化研究，推动人工智能在人们日常工作、学习、生活中的运用，确保人工智能安全、可靠、可控。当前，我们正经历着人工智能带来的前所未有的重构。面对这种变化，应坚信制度设计、职业伦理与人的主体选择，终将重塑技术的走向。

新闻传播研究需要脚力、眼力、脑力、笔力

新闻传播学学科的实践性较强，没有新闻实践的经历，很难深化学术研究，而新闻传播学的学术研究是服务于党的新闻舆论总体战略的。基于此，习近平总书记要求新闻记者改进学风和文风，提出“增强脚力、眼力、脑力、笔力”，这一要求同样适用于新闻传播学研究者。关于脚力，强调到基层、到现场，“越是信息发达、信息繁杂，越要把实践和基层当作最好的课堂”。眼力就是“善于发现、善于判断、善于辨别”；脑力就是“勤于思考、学会用心”；笔力就是“讲究语言艺术”。“要少一些结论和概念，多一些事实和分析；少一些空泛说教，多一些真情实感；少一些抽象道理，多一些鲜活事例。”这也是对新闻传播学研究者的要求。

新闻传播学研究最忌依赖二手数据“闭门造车”，不联系实际。研究者的“脚力”，意味着要开展扎实的田野调查、与算法工程师对话、深度访谈和参与式观察。只有这样，学术研究才具有扎根现实的生命力。“眼力”亦即学术研究中的“前沿敏锐度”与“问题意识”。目前，全球舆论场错综复杂，需要日积月累的观察与判断，不断纠偏，在微茫的日常传播现象中辨别出“真问题”。“脑力”即“理论建构力”与“批判反思力”。研究者不可以仅做数据的“搬运工”或现象的“记录员”，而要完成从“现象描述”到“规律阐释”的底层逻辑建构。“笔力”即“学术叙事力”。要用严谨、清爽且兼具穿透力的文字，将思想转化为解决现实传播问题的方案。

构建中国特色新闻传播学知识体系，必须立足中国大地。理论是用来阐释现实问题的，必须以马克思主义新闻观为底层逻辑，认清西方理论的意识形态边界，“解构性吸收”西方理论。不能把外国的概念当学术标签，回避中国新闻传播需要阐释和解决的现实问题。

作者系四川大学讲席教授、中国人民大学荣誉一级教授

原标题：构建中国特色新闻传播学知识体系的要点

来源：中国社会科学报

责任编辑：刘娟

新媒体编辑：宗敏

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