北京
据新西兰教育部官网消息，新西兰经济增长部与教育部近日共同宣布计划推出9门面向高中阶段的产业导向科目。该举措为新西兰高中课程改革方案的核心组成部分，意在实现校园学习与未来就业、职业培训等的衔接。
本次获批的9门产业导向科目分别为新一代制造、应用智能系统、建筑与建成环境、能源与基础设施、工程技术、食品与纤维系统、健康服务与护理、酒店餐饮及旅游业，对应新西兰七大行业技能委员会的分管领域，全面覆盖新西兰经济核心增长板块。
所有科目均由对应的行业技能委员会牵头主导，联合企业、教育专家与雇主共同设计开发，内容高度还原真实产业场景，在教授专项技术知识的同时，注重培养批判性思维、系统思考和问题解决等可迁移通用能力。新科目将与英语、数学等传统学术科目享有同等地位，成绩计入学生的高中学历资格，可同时支撑学生大学深造、职业培训、直接就业等多元发展路径。
新西兰教育部部长埃丽卡·斯坦福表示，这些与产业界深度合作开发的科目，既能够让企业确认年轻群体正在积累行业所需的技能，也能帮助学生储备适配就业、技工培训或大学深造的知识。新西兰经济增长部部长妮古拉·威利斯认为，新增科目覆盖能源、建筑、工程、食品纤维等多个重点领域，正是为了匹配产业发展的人才需求，减少技能错配，助力新西兰经济长期增长。
按照规划，9门产业导向科目内容的开发和咨询工作将于2026至2027年完成。2027年同步推进评估方案设计，2028年开展试点，2029年率先在十二年级落地实施，2030年全面覆盖十三年级。
（王妍）
《中国教育报》2026年09月17日 第09版
作者：王妍
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