文/婷妈
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邻居李哥的儿子,原是重点中学的尖子生,常年年级前十,高考发挥失常,没考上理想中的学校。他把自己关在房间里整整一个月,不见人、不说话。
他妈妈急得不行,跟我说:“他从小到大没考过这么差,他接受不了。”后来那个孩子勉强去了一个普通大学,但整个大一都在消沉,不去上课、不参加活动,觉得“我属于更好的地方,但我去不了”。
我们总觉得“优秀”是好事,优秀的孩子更自信、更强大。但有时候,恰恰是那些一直优秀的孩子,在遇到挫折的时候,摔得最重。
因为他们的人生里,“赢”是常态,“输”是意外。他们不知道该怎么面对意外。
越优秀,越把“赢”当成理所当然。
一个孩子如果从小一路顺风顺水,考第一、拿奖状、被表扬,他慢慢就会把“赢”当成默认状态。他不是“我这次考得好”,而是“我本来就该考得好”。
他的自我价值是跟“赢”绑在一起的——我赢了,我就是好的;我输了,我就什么都不是。
所以当他第一次遇到真正的失败时,他感受到的不只是“这件事没做好”,而是“我这个人不行了”。
他不是输了一场考试,他是输掉了对自己的认知。这种打击,比失败本身大得多。
优秀的孩子,更容易被期待绑住。
一个优秀的孩子,身边全是期待。老师期待他考第一,父母期待他上名校,同学觉得他“就该什么都会”。
他被架到了一个位置上,下不来了。他不敢失败,因为失败会让所有人失望;他不敢示弱,因为示弱会打破“优秀”的形象;他不敢说自己不行,因为他怕别人说“原来你也有今天”。
这些期待像一张网,把他困住了。他不能输,因为他输不起。不是他怕输,是他怕输掉之后,那些期待他的人都散了。
他们缺少的不是能力,是“输的练习”。
那些从小不那么“优秀”的孩子,反而在挫折面前更皮实。因为他们输过很多次,他们知道“输了”不是世界末日。
他们知道自己虽然输了这一场,但下一场还能再来。他们知道输完之后,日子照样过,人照样活。
而优秀的孩子,缺少的就是这种“输的练习”。
他们从小到大都在赢,他们没学会怎么输。第一次输了,就像天塌了。他们不知道输完之后该怎么站起来,因为从来没有人教过他们。
怎么帮优秀的孩子学会输?
第一,把“你真聪明”换成“你真努力”。
聪明是天赋,努力是过程。你夸他聪明,他就怕失去那个“聪明”的标签;你夸他努力,他就知道失败只是努力还不够,不是他这个人不行。
第二,让他看到你也输过。
你不需要在他面前装“什么都会”。你可以在他面前说一句“我这次也没做好”,可以在他面前承认“我也不会”。你让他知道,大人也不是什么都行,输了也不丢人。
第三,在他失败的时候,别急着分析。
别一上来就说“你这次哪里没做好”“下次应该怎么改”。他还在情绪里,你说什么他都听不进去。你先陪他坐一会儿,说一句“我知道你很难受”,等他缓过来了,再一起看看怎么办。
优秀本身没有错。但如果你只教孩子怎么赢,没教他怎么输,那你的优秀就是脆弱的。
他赢了一百次,可能第一百零一次输了,就再也站不起来了。
真正强大的孩子,不是从来不输的孩子,是输了还能站起来的孩子。
他输了,他知道自己还是好的;他失败了,他知道那只是一个结果,不是一个判决。
他心里有一个底,那个底是你给他的。
你在他赢的时候不捧杀他,在他输的时候不否定他。你让他知道,不管输赢,他都值得被爱。
这样的孩子,赢了不会飘,输了不会崩。他走得稳,也走得远。
而那个“稳”,比你培养他成为一个“优秀的人”,更重要。
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