酒城良师 | 邹玉梅：种桃种李种春风

榜样是看得见的引领，典型是触得到的标杆。2026年9月10日是我国第42个教师节。在这个充满感恩与敬意的特殊节日里，为了弘扬尊师重教的良好风尚， “泸州教育体育”微信公众号/新浪微博及微信视频号/微博视频号等新媒体平台持续推出一批泸州市名师名校长工作室领衔人及优秀教师、教练员的典型事例——“酒城良师”系列，一起走近那些默默耕耘在教育一线的教师，分享他们的动人故事，汲取其中的无限力量。

今天，让我们一同走进泸州市第十二初级中学校，认识邹玉梅老师。她以匠心守初心，以热爱润桃李，在泸州教育沃土上，书写着一个个温暖动人的育人故事。

教师简介

邹玉梅

泸州市第十二初级中学校生物高级教师，泸州市第三批名师工作室领衔人。先后荣获“酒城菁英人才”（教育领域）、市优秀教师、龙马潭区十佳教师等多项荣誉称号。

从教三十五年，她把显微镜下的微观世界变成了学生眼中的星空，把“棘手班”带成了升学奇迹，把一个人的热爱变成了一个团队的奔赴。

耕耘——

让每一粒种子都听见春天

“教育，是让学生看见生命的星光。”这是邹玉梅常说的一句话。

作为生物教师，她把生活里的花草虫鱼、身边的生命现象融入课堂，让抽象的生物概念变得可触可感。

她独创的“生命成长档案”教学法——每学期初，指导学生用培养皿培育蘑菇、藻类、花生或绿植，让他们亲身感受生命的萌发与成长。 为帮学生摆脱死记硬背，她带着学生走进实验室制作临时装片、观察植物气孔，把生物学习从“背知识点”变成“探知生命奥秘”的奇妙旅程。 她牵头组建校园“青蒿素社团”，将校园生态观察、趣味实验搬进学生日常，让生物课堂从教室延伸到校园的每一个角落。

独特的教育教学方法，使无数原本对生物有畏难情绪的学生爱上了这个学科。 2018届毕业生邓同学在高考志愿中填报生物工程专业时，给邹老师发来信息： “您让我明白，最微小的生命也蕴藏着改变世界的力量。 ”

优秀毕业生陈周远航与邹老师的初次相遇，是在初二生物课上。 那个总是习惯低头的瘦高男孩，却是唯一坚持每天提交观察笔记的学生，字迹工整、细节丰富。 邹老师鼓励他加入生物兴趣小组。 三个月后，陈周远航在日记中写道： “邹老师说显微镜下的世界像一片星空——原来不只是夜空才值得仰望。 ”

从此，生物实验室多了一个专注的身影。他后来入选省队、国赛，最终以生物学科金牌成绩保送清华大学，成为川南生物竞赛保送清华第一人。

守望——

以温柔之手抚过每一株幼苗

连续9届接初三毕业班，邹玉梅带的多数班级都是全校公认的“棘手班”。有的班级连资深教师都不愿接手，但她从不推辞，每次都笑着接过重担，转身就扎进班级里。在她的教育理念里，从来没有“教不好的学生”“带不动的班级”。

她治班的秘诀从来不是严苛管控，而是“严而有爱、视生如子”的真心。她带学生检测校园不同区域的水土样本，借“生物多样性决定生态系统稳定”的道理，引导学生自发制定“班级生态公约”，让和谐班风自然生长。

学生小何一度因家庭与青春期问题陷入抑郁，甚至撕毁课本、划伤手腕。邹老师没有批评，而是递给他一片枫香树叶，轻声说：“叶脉如我们的神经，断裂处往往长出更坚韧的脉络。”半年悉心陪伴后，小何重拾信心，最终以班级最高分考入理想高中。

在她的用心经营下，曾经的“后进班”班风学风明显好转，年年超额完成升学指标。一届届学生心中，她早已是能分享心事、能撑腰兜底的家人。学生毕业多年回校探望，第一个要找的永远是她。她的《大爱无声，师德无痕》主题分享从校内走向多地校园，让无数同行深受启发。

点燃——

让每一束星火都照亮远方

作为学校理综组组长，邹玉梅深知：让更多学生爱上生物，单靠一名好老师远远不够。她主动认领年轻教师为徒，从教案设计到实验课堂把控，手把手倾囊相授，常陪着新人磨课到深夜。

多年来，生物组一批批青年教师快速成长：张老师获泸州市实验说课二等奖，付老师拿下市级展评课一等奖、省级精品课三等奖，李老师、段老师先后斩获市级一等奖。

她坚持把日常教学中的经验整理成可复用的研究成果。从教以来，在国家级刊物发表论文两篇，多篇论文在省市级评选中获奖。她主持开发的《初中生物社团高效“智研趣学”策略研究》获泸州市教学成果二等奖，并立项为省级课题。

2024年，邹玉梅成为泸州市第三批初中生物名师工作室领衔人，带领全市19名初中生物骨干教师开展研修。她无私分享三十余年教学经验，推动团队不断突破教研难题。

工作室成员中，3人获评中学高级教师，4人成长为市级骨干教师；工作室开发的系列生物作业设计接连拿下四川省一、二等奖，她将工作室打造为泸州市初中生物教师成长的“孵化器”。

沉淀——

将每一寸光阴都酿成芬芳

每年教师节，邹老师的办公室总洋溢着温暖。

“邹老师，您说的DNA生命密码，我找到了，您的爱就是最好的解码器。”岁月更迭，她的学生有的已成为教师、医生……办公桌鱼缸中的小金鱼悠然游动，窗外学生正测量植物的蒸腾作用，阳光穿过蓝花楹，在他们专注的脸庞上跳跃，仿佛生命科学最动人的诗篇。

三十五年来，邹玉梅依然保持着刚站上讲台时的热忱——清晨弯腰拾起落叶，实验室耐心讲解细胞结构，深夜灯下认真备课。

她是知识的传递者，是生命教育的践行者，更是那个“种桃种李种春风”的人。未来，她还将继续带着对教育事业的赤诚初心，在泸州教育的沃土上，以匠心守初心，以热爱润桃李，书写更多温暖动人的教育故事。

（文图：泸州市第十二初级中学校）

来源|泸州市第十二初级中学校

责编|王浪校对|泽炜编辑|波戈

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