广东
机理资料来源于福山组《机理训练》，公众号后台回复“福山透”领取
概述：
一种芳基重氮盐参与的串联环化反应。
反应的关键点第一个在于芳基重氮盐的形成，且带有对位给电子的芳基重氮盐比较稳定，可以低温再溶剂中析出来。
第二个来源于独特的的碳负离子，因为双羰基的稳定，致使其可转变为烯醇式，拥有独特的稳定性。
反应过程：
机理解读: 反应通过三个步骤进行； 第一步重氮形成，这和B081是类似的反应机理，为了照顾一些基础比较薄弱的同学，下面我们重绘了一下，并已经尽可能详细；
第二步，在重氮形成的同时，同时用氢氧化钾处理 β- 二羰基化合物化合物，得到烯醇盐化合物（福山组给成碳负离子，在如图所示的反应条件，个人认为不是很好）； 第三步，将第一步的重氮盐加入其中，混合反应；经历一个Fischer型的吲哚合成法，得到吲哚产物。 Fischer吲哚合成机理可参考B031。
学习机理不能认死理，要明白一些事：
1. 福山机理A001-A078（A部分）解读汇编见：
2. 推荐阅读：
3. 反应机理是实践结果的反馈，是化学家们根据结果用各种方法反推出来的，不一定正确，甚至有些地方可能会很牵强；
4. 学习反应机理，电子推动法需要了解一下：
以及机理箭头：①；②
5. 机理学习以感知为主，明白大概意思就可以，死记硬背没有任何意义
6. 机理的学习是为了更好地去设计实验，去实践；个人更倾向于认为没有标准答案，适合自己的才是最好的。
7. 分享的机理仅代表个人观点，希望能给大家一点启发，形成专属自己的一套东西
以上
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