陕西
数字经济的浪潮正深刻重塑全球金融格局，中国在数字人民币跨境支付、金融科技监管等领域的探索已走在世界前列。国家“十四五”数字经济发展规划明确提出，要构建跨境的数字金融基础设施，这预示着未来十年，熟悉国际规则、具备数字金融实操能力的复合型人才将成为稀缺资源。在这一宏观政策背景下，财经类高校的人才培养模式正面临一场深刻的变革，学生的知识结构必须从传统的账房先生向具备全球视野与科技素养的数字化人才跃升。
上海立信会计金融学院于2026年7月启动的“立信-泰隆之星”STEM+科创实践海外调研项目，正是对上述国家战略与行业需求的有力回应。
学校联合泰隆银行上海分行与浙江泰隆慈善基金会，共同将学生的成长空间延伸至东南亚数字金融的前沿阵地。此次合作并非一次简单的暑期活动，而是一次带有明确政策指向性和学术深度的实践探索，旨在让学生亲历中国金融科技模式在海外市场的应用与碰撞。
该项目的核心亮点之一在于其公平性与包容性。浙江泰隆慈善基金会的专项捐资，定向用于支持学生海外调研的行程与学术交流费用。这一举措可以打破经济因素对学生个人发展的限制，使得选拔机制回归到学生的学术能力与研究潜力。
对于普通家庭的学生而言，这意味着获得高质量海外实践经历的门槛被显著降低，机会的天平不再倾向于资源充裕的一方，而是向那些在校期间刻苦钻研、展现卓越才能的学生倾斜。这种以能力为导向的筛选机制，保障了成长机会的公平分配，也向外界传递出学校唯才是举的育人理念。
此次海外实践的目的地选定为马来西亚拉曼理工大学，调研主题紧扣数字金融与跨境科创产业。马来西亚作为东盟地区数字经济增长的活跃力量，其金融科技发展模式具有显著的区域代表性。
学生们通过校际学术交流与实地走访科创企业，得以在真实的产业场景中观察数字金融的跨境运作逻辑。这不仅是对课堂理论知识的生动印证，更是对国家推动数字金融国际合作的微观体察。学生带回的调研成果，将转化为学术论文或政策建议，成为考研复试与金融机构求职中极具说服力的差异化竞争力。
泰隆银行的参与为项目注入了宝贵的产业实践视角。学生们并非走马观花的参观者，而是需要围绕小微普惠金融等课题完成明确的研究任务。这种成果导向的设计，确保了海外经历是一场严肃的学术实践。通过这样的历练，学生不仅拓展了国际视野，更锻炼了跨文化沟通能力，使学生在面对日益国际化的金融行业时更具自信与底气。
站在数字经济的风口上，一个人能走多远，往往不只取决于个人的努力程度，更取决于脚下站的是怎样的平台。上海立信会计金融学院没有把学生困在课本和教室里，而是想方设法把他们送到行业最前沿、国际大舞台上去历练。从基金会全额资助的公平机制，到银行深度参与的实践设计，再到海外名校的学术交流，每一个环节都在为学生的未来铺路。
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