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今天想跟大家聊一个话题,叫《别让你的爱成为孩子的伤》。
我还是想先说一句,做父母真的不容易。所以我讲这些,并不是想再给大家增加一套标准,让你回去检查自己哪里做得对,哪里又做错了,然后越来越内疚。
如果你听到一些东西,心里有点不舒服,甚至开始怀疑自己过去的一些做法,我反而觉得,这个不舒服也许有它的意义。
因为你开始听见一些以前没有听见的声音了。
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我们给孩子的,真的是孩子需要的吗?
我觉得养孩子有一个很重要的问题,就是我们给孩子的爱,到底是从哪里出发的。
很多时候,父母当然是爱孩子的。问题在于,我们可能一直站在自己的位置上爱他。
我觉得这个东西好,我就给你。 我觉得这样对你有营养,我就要求你接受。 我觉得你应该学这个,应该参加那个活动,应该成为一个怎样的人,于是我花了很多钱、很多精力,最后孩子却不领情。
这个时候父母会很委屈。
我都已经给了你这么多,你为什么还不满意?
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但这里有一个问题,我们有没有真的听见孩子在说什么?
比如妈妈问孩子晚上想吃什么。孩子说想吃牛排。妈妈听完以后,还是按照自己原本的计划煮汤、炒肉、炒青菜。
最后孩子只能说,那就这样吧。
妈妈可能还会觉得,你看,这不也是你同意的吗?
孩子真正想说的东西,其实从头到尾都没有被听见。
生活里这种事情非常多。
有些父母小时候生活条件不好,没有新衣服穿,也没有吃过很多好东西。等自己有了孩子以后,就拼命想把当年没有得到的全部补给孩子。
这个愿望很容易理解。
可你需要知道,此刻站在我们面前的孩子,跟当年的我们是两个人。
父母有时候是在满足自己小时候的缺失,却把这个满足当成了孩子的需要。
于是父母越给越多,孩子却越来越不开心。父母觉得自己付出了这么多,孩子还不知足。孩子又觉得,你根本没有看见我。
关系里的委屈就这样出来了。
所以我觉得,父母能够开始问自己一句“我觉得好的东西,真的是孩子想要的吗”,已经是很重要的成长。
因为你终于愿意承认,孩子跟你是两个人。
孩子会有自己的感受,自己的节奏,也会有跟你不同的声音。
这个不同,有时候会让父母很挫败。
有一位奶奶曾经跟我连麦。她帮儿子照顾孙子,喂孩子的时候总希望孩子快一点。儿子就在旁边说,你看,我妈妈从小也是这样养我的,吃饭要快,做什么都要快。
奶奶听完很委屈。
她原来一直觉得自己是一个挺好的妈妈,儿子也被自己养大了。到了这个年纪,却突然听见儿子告诉她,原来自己小时候还有这些不舒服。
这种感觉当然不好受。
可我觉得,这位妈妈现在能够听到这个声音,本身就说明她成长了。
过去的她也许听不到,现在她可以容得下儿子跟自己不同的体验。
一个父母能够慢慢听见孩子眼中的自己,关系才有可能发生新的变化。
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父母太焦虑的时候,就很难看见真实的孩子
直播里有一位妈妈让我印象很深。
她的孩子十岁左右。她一直很纠结,孩子到底要不要多学一些东西。
周围同事的孩子暑假报五六个班,有体育、有英语、有数学。她看到别人家的孩子在学篮球、羽毛球,再看看自己的孩子不愿意学,就特别着急。
孩子参加学校管乐团,有时候说不想去了,她也马上焦虑。
她会想,ta是不是又坚持不下来?是不是我太尊重ta了?是不是我这个妈妈太懒,所以耽误了孩子?
我听她讲了一会儿,就问她,你能不能感觉到,你现在是什么情绪?
她说,我很焦虑。
这个焦虑很重要。
因为当一个妈妈心里被焦虑占得太满,她就很难看见眼前这个真实的孩子。
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她看到的可能一直是一个“会不会比别人差的孩子”。
所以原本很简单的事情也开始变味。
体育本来可以是一种玩。打球、游泳、跑步,孩子可以从里面得到快乐。
可当父母太焦虑的时候,体育就会变成一种技能。
技能又变成一种评价。
然后父母开始观察,这个孩子有没有坚持,有没有成绩,有没有比别人更好。
我后来问这位妈妈,如果你的孩子真的就是不如别人呢?体育也不好,没有什么特别的技能,文化课成绩也普通,那怎么办?
她说,我接受不了,我会觉得自己很失败。
问题慢慢就出来了。
孩子的表现已经跟妈妈对自己的评价绑在一起了。
孩子好,我才是一个好妈妈。
孩子优秀,才能证明我学心理学没有白学,证明我的养育是成功的。
这时候,孩子承受的压力会非常大。
因为ta不再只是活自己的人生,ta还要负责妈妈怎么看待自己。
这位妈妈后来也说,她的父母过去就是这样对她的。
所以她明明知道这种方式会让孩子难受,到了具体的生活里面,还是会不自觉地重复。
这也是为什么我一直觉得,父母了解自己非常重要。
我们今天怎么对孩子,跟我们小时候怎样被对待,有非常深的关系。
那些你已经习惯了几十年的关系方式,很容易被你带到下一代身上。
所以我们需要去观察的,很多时候不只是“孩子为什么不听话”,还包括我为什么这么害怕ta不好。
我到底在怕什么?
ta如果不优秀,我会怎样看待自己?
我的焦虑到底属于孩子,还是属于我自己?
直播里还有另外一位妈妈,她的二宝九岁了,从小吃东西就非常单一,个子也比较瘦小。妈妈一直非常担心。
她讲了很多孩子小时候发生的事情,比如九个月时突然断奶,后来又经历跟妈妈的分离。妈妈一直怀疑,是不是这些事情伤害了孩子。
我听她讲的时候,有很长一段时间甚至以为这个孩子才两三岁。
后来才发现,ta已经九岁了。
这让我感觉到,妈妈心里可能有很深的内疚。
她一直停留在孩子小时候那些事情里,希望能够找出一个原因,然后把当年的事情重新补回来。
可过去已经发生了。
如果一个妈妈一直被过去的内疚占据,她就很难有足够的空间,看见现在这个九岁的孩子。
所以我也跟她说,我们现在更需要面对的,是这个现实中的孩子。
ta现在在害怕什么? 为什么这么警觉? 为什么在学校很拘谨? 为什么有时候不敢表达?
这些都比我们反复追问很多年前到底发生了什么,更值得被关注。
内疚本身也可能影响关系。
一个父母如果总觉得亏欠孩子,也很容易把这种亏欠带进每天的相处里。
所以父母要做的一件事,是慢慢把自己的情绪接回来。
你的焦虑,你的亏欠,你过去没有得到的东西,需要由你自己去看见。
这样你面前的孩子,才有机会重新成为ta自己。
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养育真正困难的地方,是去理解孩子内心正在发生什么
我们过去的养育观念,很容易关注孩子吃得好不好、穿得暖不暖、身体有没有问题。
这些当然都重要。
但我们对孩子情感上的需要,长期以来其实关注得不够。
尤其是一个很小的婴儿,ta不会说话,可ta已经有非常丰富的感受。
ta害怕的时候,有没有人靠近ta? ta难过的时候,有没有人安抚ta? ta发出的信号,有没有被别人接住?
这些经历会慢慢进入ta的内心。
一个孩子早年得到过足够的照顾,后来妈妈短暂离开,ta虽然会失望,也会难过,但ta可能慢慢能够安抚自己。
因为ta心里已经有了一个可以安慰他的好妈妈。
这个内在的东西很重要。
所以我也一直在讲,养育并不意味着孩子永远不能受挫折。
孩子当然需要面对规则,也要经历等待、失望和很多不能立即被满足的时刻。
问题在于,ta有没有足够的内在资源去承受这些东西。
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直播最后还有一位三岁半孩子的妈妈。
孩子非常抗拒上幼儿园,一到幼儿园门口就跑,还说里面很危险。
妈妈非常纠结,要不要强行把孩子交给老师。
我更关心的是,这个孩子为什么会觉得幼儿园这么危险。
上幼儿园对一个三岁的孩子来说,是很重要的一次分离。
ta从熟悉的家庭进入一个完全陌生的环境。
如果ta的内心能够感觉到,爸爸妈妈即使不在眼前,也依然能够保护我、支持我,那么他会更有力量走出去。
可如果ta的内心一直很不安全,他就会非常依赖外在的父母。
父母一走,ta会感觉自己像突然失去了保护。
所以我跟这位妈妈谈到,她平时跟孩子情感上的连接可能还不够。
她自己也说,她很少陪孩子玩,有时候甚至觉得孩子耽误自己的时间。
这句话其实已经带出了一种很重要的情感。
一个孩子是非常敏感的。
父母嘴上说爱ta是一回事,ta在关系里感受到自己是不是被放在心上,是另外一回事。
所以很多亲子问题,最后都不能只停留在方法上。
孩子不肯上幼儿园,我该怎么送? 孩子不肯上兴趣班,我该坚持还是放弃? 孩子太胆小,我怎么让ta勇敢一点?
这些问题当然都可以讨论。
可是我更想邀请父母往里面再看一步。
孩子为什么会这样? ta现在内心是什么感觉? 而我看到ta这样的时候,我自己又是什么感觉?
有时候父母很想快速教孩子怎么做。
孩子紧张,就告诉ta放松一点。孩子怕回答错误,就告诉ta错了没关系。孩子害怕上幼儿园,就一直跟ta说幼儿园很好玩。
可是一个正在害怕的人,很难靠一句不要害怕,就真的放松下来。
ta首先需要有人理解,ta为什么这么怕。
所以观察孩子,不只是看ta的动作和行为。
我们还要慢慢去想,这个行为背后,ta正在经历什么。
当然,这件事很难。
因为我们之所以看不到孩子,很多时候也跟我们看不清自己有关。
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一个父母如果不知道自己此刻很焦虑,不知道自己正在愤怒,不知道自己心里其实对孩子有失望,也不知道自己为什么这么需要孩子优秀,就很容易把这些情感直接带进关系里。
所以我一直觉得,学习心理学也好,做个人体验也好,做咨询也好,其中一个很重要的意义,就是让我们重新跟自己的情感发生联系。
你要慢慢知道,自己现在舒服还是不舒服。
如果不舒服,到底是怎样的不舒服。
这个感觉从哪里来。
当一个父母能够越来越了解自己,他才有可能给孩子留下更多空间。
最后我还是想说,做父母真的很难。
我们也没有必要要求自己成为一个完全正确的父母。
我更希望大家在跟孩子相处的时候,慢慢多一个观察的位置。
先看看孩子,也看看自己。
看看这个家庭里,每个人此刻正在经历什么。
有时候,关系真正发生变化,就是从这一点点看见开始的。
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