北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 严沁 张爱林 记者 欧媚）记者近日从南京医科大学获悉，该校基础医学院病原生物学系教工党支部与新疆医科大学基础医学院人体寄生虫学系党支部，依托教育部高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动，常态化开展“强国向西·筑梦丝路”支部共建行动，铺就东西部医教协作之路。
两校党支部把理论联学、精神互鉴贯穿始终。南京医科大学支部结合学科九十载发展历史，介绍老一辈病原学教师扎根讲台、服务国家的优良传统；新疆医科大学支部讲述边疆医务工作者“艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献”的胡杨精神。新疆医科大学建校七十年来，培养的医药卫生人才中75%扎根基层医疗一线、守护各族群众健康。思想上经常碰撞、党性上共同淬炼，两校支部党建联学从“规定动作”变成两校教师共同的精神滋养。
在教学方面，作为国家级一流本科课程建设单位，南京医科大学人体寄生虫学课程团队与新疆医科大学医学微生物学教学团队围绕课堂改革、案例设计、课程思政、数字化教学资源建设等方面开展深入交流，让优质教学资源在宁疆课堂双向流动、互学互鉴。双方合力打造“宁新聚力・科普润疆”品牌，开展一系列本科生健康科普与形态绘图联合创作、线上巡展，用青年学生的笔触传递医学温度。
科研帮扶是共建的重点。针对新疆青年科研人员成长需求，南京医科大学共建团队协助新疆医科大学青年教师参与自治区课题的选题论证，全过程指导项目申请。同时，针对西部地区感染性疾病的特点和边境疾病防控的重大需要，南京医科大学将第五届病原体与宿主相互作用学术会议放在新疆举办，邀请全国近200名专家到会交流分享，为当地青年教师搭建近距离对接学术前沿的窗口。
宁疆双方支部多年来始终坚持把教学科研成果转化为服务民生的实际行动，让医学科普走出校园、走向基层。共同打磨本土化科普内容，结合当地文化习俗、语言习惯和生产生活方式，把寄生虫病等专业防控知识转化为各族群众听得懂、用得上的常识，让传染病防控科普真正做到润疆入心，切实惠及边疆各族群众｡
作者：严沁 张爱林 欧媚
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