北京
本届名古屋亚运会上，来自保定十七中的初三学生于子迪，是中国代表团年龄最小的运动员，但她阳光自信，光芒四射。
13岁的她，拿下女子200米蝶泳、200米个人混合泳、400米个人混合泳3枚金牌，接连打破赛会纪录、亚洲纪录，惊艳整个亚洲泳坛 。
昨天，国新办的新闻发布会上，教育部副总督学、基础教育司司长田祖荫还公开点名表扬于子迪。
现在看来，于子迪与游泳结缘，始于偶然。
2018年夏天，6岁的于子迪跟着父亲去学游泳，恰巧有位教练在池边，一眼就看中了这个小姑娘，认为她有出众的水感。
不得不说，这位教练也真是火眼金睛，必须佩服专业的眼光。此人叫李超，他把于子迪带进了游泳队，成为她的启蒙教练。
此间她母亲为了陪她训练，毅然辞去工作，常年往返接送，兼顾学业与训练，守护孩子的热爱与身心状态。
保定素有“游泳之乡、冠军摇篮”的美誉，这片沃土持续孕育水上项目人才，跳水名将郭晶晶便出自保定。到现在，保定的游泳战斗力又被拉满。
事实上，原属保定的雄安三县，因为白洋淀，也滋养了当地深厚的游泳传统，早年间走出了多名全国冠军、国家队教练。我相信这片水乡一定也还有很多潜藏天赋的孩子，需要家长、教练多去发掘，给孩子多一条成长赛道，不必所有人挤在应试学习的独木桥上。
于子迪的闪亮最值得我们深思的，恰恰是当下青少年普遍的身心困境。如今孩子们抑郁、焦虑、厌学的现象逐年增多，前几天我还听一位朋友讲他家孩子抑郁了，揪心的不行。
现在很多家庭陷入唯分数论的内卷，不问孩子禀赋、兴趣，一味逼迫刷题补课。不少孩子被困在校园里、辅导班，吃饭拉屎的时间都要被严格限定，正常睡个觉本是人性基本，结果也被搞成了奢望。本属于阳光与跃动，却少有阳光和运动；本来追求美和个性，结果被死死框住，走着统一划好的印儿……
长期压抑，情绪无处释放，向上的热情和生命力，一点点被消耗。别说是孩子，就是成年人遭受如此管制也同样难以自我调剂，抑郁是必然。
必须清楚，不是所有孩子都擅长书本学习。有的孩子适合读书升学，有的孩子天生有运动、音乐、舞蹈天赋，没有必要全都赶到一条路上硬拼。
上周我一个定居香港的好兄弟回京，聚会的时候他讲，他儿子到了香港念初中，没有任何压力，高中直升，考大学只要一科很出色就会被大学抢。它们培养的是科学家，不是工具人，接受并看见你最大的特点就行。
这两年教育部看到了之前的弊病，应该也清楚了孩子们当下普遍的心理问题，在持续推动减负并力推青少年走出教室、走向户外、多接触阳光。能够在学习层面反向操作，现在看来很正常，但要知道这一转变多么艰难。曾经甚至是现在，还有多少学校课间不允许孩子们自由跑动啊。
考学很重要，但当我们看到这么多孩子出了心理问题，我相信即使再狂热于熬鹰式教育的人也都会承认，教育的首要目标是塑造健康人格、强健体魄，守护孩子的情绪与心灵，而不是单纯追求卷面分数。
于子迪的成长，是因材施教鲜活的样本。家人尊重她与生俱来的天赋，支持她在泳池里释放热爱。训练很苦，但这份热爱带给她强大的内心力量，让她抗压、坚韧，拥有健康饱满的精神状态。
对家长而言，不妨多观察孩子的特质，多给孩子接触运动、尝试爱好的机会。不必执着于一条赛道，行行皆可成才。
我是晚参君，让每个孩子舒展身心，找到属于自己的热爱，拥有健全人格与健康体魄，应该成为我们成人社会唯一为他们指明的方向。
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