上海
2026年秋季学期，上海音乐学院民族乐队学院依托“中华优秀传统文化（音乐）创新发展产教研协同育人团队”，创建“上音敦煌古乐团”，并以乐团建制为实践平台，开设以沉浸式教学模式为特色的“上音民族乐队学院专项班”。
项目定位：小队式作品创排设置四大类全链条实践岗位，覆盖作品落地、项目管理、宣发传播、学术配套全流程，岗位由师生组队担任。本学期围绕演出运营与艺术创演展开教学，在真实的“教、创、演、研”与项目管理过程中，提升学生专业能力、职业素质与协作水平。
创排与演奏 · 舞台与运营 · 宣传与市场
Part.01
项目亮点
从课堂、排练厅，到真正的舞台
院团式教学丨让专业学习走向真实舞台
依托敦煌古乐团，结合民族室内乐等演出形式，将专题学习、作品排练与舞台实践相衔接。让对作品的理解，不只停留在课堂，而是在一次次排练与演出中真正发生。
跨专业协作｜共同完成一场演出
全岗位设置，跨专业协作，台前幕后，全流程全岗位职业培训与实操。不同专业进入同一个创作与演出现场，在协作中理解一场演出的完整形成。
真题真做｜行业导师建立行业网络
上音年轻教师团队与职业院团、行业导师协作，依托真题真做的沉浸式创排实践，搭建产学研协同平台，助力建立专业行业网络，夯实职业发展根基。
Part.02
招募对象
找到属于你的舞台位置
面向上海音乐学院
本科生｜硕士研究生｜博士研究生
计划招收 55 人
演奏方向
以民族音乐系器乐演奏学生为主体，在声部训练、合奏磨合与舞台表达中提升专业能力。
多专业实践
根据作品汇演与实践需要，欢迎作曲指挥系、艺术管理系、现代器乐与打击乐系、音乐工程系、数字媒体艺术学院、音乐学系、声乐歌剧系、音乐教育系、音乐戏剧系等相关专业同学参与。
Part.03
课程内容
六次专题课程，与排演同步推进
01
乐团运行与协作
从乐团组织、排练规范与协作方式出发，进入乐团实践。
02
艺术文化与作品理解
结合文化背景与音乐实例，加深对作品的理解与表达。
03
民族室内乐分析
从结构、织体与音色关系出发，把分析落实到排练与演奏之中。
04
指挥与合奏协作
在速度、呼吸、声部关系与整体表达中建立更默契的合奏。
05
舞台呈现与技术实操
了解声音与舞台呈现之间的关系，拓展对演出现场的认识。
06
汇演组织与市场宣发
从排练走向舞台，了解一场演出如何被共同完成。
Part.04
实践路径
不止“上课”，更要真正走进排练与舞台
SEP.
9月｜启程
完成招募与组团，
开启专题学习与作品排练。
OCT.
10月｜深入
课程与排练同步推进，
在持续磨合中逐步形成更完整的音乐表达。
NOV.
11月｜走向舞台
进入合排、走台、技术合成与整场彩排，让作品从排练厅走向正式舞台。
DEC.
12月｜成果呈现
以作品汇演集中呈现
本学期的学习与实践成果。
Part.05
多维协同
专业指导贯穿学习与实践全过程
专业指导贯穿学习与实践全过程
专项班将围绕作品理解、合奏训练、舞台实践与演出呈现等环节开展教学指导，并结合不同阶段的学习与排演需要，引入多专业协同的教学力量。
从课堂中的作品分析，到排练厅里的声音磨合，再到舞台上的技术配合与整体呈现，让每一次学习都与真实实践发生连接。
Part.06
报名方式
期待在排练厅与你相遇
报名流程
提交电子版个人简历，请将电子简历发至：
11033@shcmusic.edu.cn
邮件标题注明：
“民族乐队学院专项班面试报名+姓名+系别”
报名后请扫描下方二维码入群
Part.07
截止时间
9月27日15:00前
完成简历投递
从一件乐器、一个声部出发
到理解一部作品、一支乐队、一场演出
的共同完成
这个秋天，期待与你在排练厅相遇
也期待我们最终，在舞台上见！
来源：民族音乐系
编辑：彭畅
审核：张卓
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