安徽
一帧画面，一段师爱。教育日常里，总有一些身影，于细微处见真情，于无声处显担当。“图说虹桥”聚焦校园里的平凡微光，致敬身边的师德榜样，用一张照片、一段故事，传递师者温度。
2026年秋天的一天，合肥市虹桥小学美术教室里，吴进老师正弯腰站在一张课桌旁。桌上摊着彩纸、剪刀和胶棒，一个女孩举着做到一半的手工，眉头微微皱着。吴老师轻轻捏住纸边，低声耐心点拨了几句，女孩眼睛一亮，剪刀重新动了起来。旁边几个孩子也凑过来看，阳光从窗外洒进来，照在一双双沾着胶水的小手上。
吴老师教美术有些年头了，手上的功夫扎实，再难的折法她三两下就能拆解成孩子们听得懂的小步骤。她的课堂从不冷场，一张彩纸能折出灵动的小动物，一团黏土能捏出神态鲜活的小人。孩子们喜欢她的课，因为“吴老师从来不嫌我们做得丑”。
她也确实不嫌。做得慢的，她等着；做歪了的，她笑着帮忙调整；有孩子把颜色涂出了边，她温柔鼓励说：“没关系，这叫有个性。”平日里她为人和善，同时遇到困难，她都会主动伸出手帮一把。同事们提起吴老师，说得最多的便是“她人好”。
再过不久，吴老师将光荣退休。可讲台边那个弯着腰的身影，和几年前、十几年前没什么两样。她像岁月长河里的一束光，不刺眼，不喧哗，只是安安静静地亮着，温暖着身边一届又一届孩子。
下课铃响了，女孩举起完成的手工作品——一只歪着脑袋的小猫。吴老师拍拍她的头：“看，你的手比你以为的更灵巧。”
在吴老师课堂上，美术课不只是教会孩子做手工。她用指尖的温度告诉每个孩子：慢慢来，你可以。
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