重庆
9月28日，重庆师范大学举行开学典礼，正式迎接学校2026级共10051名新生的到来。现场，学校党委书记王国胤以《以创新之我，赴求学之路》为题，给新生带来了“开学第一课”。
重庆师范大学党委书记王国胤。校方供图
“今年，有一个问题，我在各种场合被问了一遍又一遍：人工智能都会讲课和学习了，还需要那么多老师和勤奋学习吗？”王国胤在讲话开头谈道，提问的人有学生、家长、记者，也有同行。
这份焦虑并不新鲜。从蒸汽机到电动机，从计算机到互联网，每一次技术革命来临，社会都响起过同样的惊呼：人要被机器取代了！但历史的答案始终清晰而坚定：技术革命在摧毁旧岗位的同时，总会创造出不同于以往的新职业。技术淘汰的不是人类，而仅是那些不适应时代、拒绝改变的人。
人工智能最擅长的，是整合、复刻、输出标准化知识——所有已知的答案，它掌握得既快又准。人工智能延伸的是人类的知识边界，而教育守护的是人的精神自主——无人引路仍敢前行的自驱、未知领域敢闯敢试的创造、众声喧哗中坚守本心的判断。这三者，是人工智能无法复刻的核心能力。
王国胤指出，教育的终极使命，从来不是教会我们背诵答案，而是教会我们探寻答案本质和创造新的答案。而拥有探寻和创造的能力就藏在三股源头活水里——宽容失败、敢于质疑、珍视多元。
创新的本质是探索，探索的常态是失败。大学，是人生最包容的试错场，也是最鼓励探索的沃土。创新路上，最大的风险从来不是跌倒本身，而是碍于面子、惧怕失败、止步不前。
活动现场。校方供图
王国胤希望，无论同学们在未来面对何种挑战，不要怯场，不要灰心。失败了，就承认它，纠正它，再来一次。不断校准方向，去认识世界、改造世界。
创新路上没有永恒的标准答案，也没有不容置疑的绝对权威。人工智能时代，答案唾手可得。可答案越现成，问题越珍贵；工具越强大，头脑越关键。
王国胤希望，当老师给出一个论断，大家能追问一句“为什么”；当教材给出一个结论，大家能深思一句“还能怎样”；当人工智能给出一个漂亮的回答，大家能反思一句“难道真是如此”。守住自我，不随大流，不人云亦云，不因“大家都这么说”就放弃思辨。
创新从来不是孤军奋战的独奏，而是多元碰撞的交响。同学们来自五湖四海：有人擅长数理逻辑，有人深耕人文社科，有人专于艺术审美，有人精于实验探究。
王国胤希望，大家能拥抱不同，相互学习，协作共进：读跨界之书，选跨域之课，交跨专业的朋友；学人文的读懂科技逻辑，学理工的涵养人文情怀。更要学会倾听不同的声音，包容不同的观点，在与同学的协作共进中取长补短、彼此成就。
上游新闻记者 宋剑
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