湖南
9月30日，2026年衡阳市普通高中教学开放日活动在衡阳市第八中学盛大启幕。本次活动由衡阳市教育局主办，衡阳市教育科学研究院、衡阳市第八中学联合承办，活动以双新“数智深融·素养生成——重构课堂育人新样态”双新为主题，聚焦“双新”改革实践，集中展示学校“四维四向”高效课堂与精细化教研成果，搭建湘粤鄂名校交流协作平台，为区域高中教育高质量发展注入强劲动能。
上午7:30起，省内外800余名教育同仁陆续来到蘅馨文化广场，扫码签到、领取活动资料手册，熟悉会场安排。8:00，全体参会嘉宾在蘅馨文化广场集体合影留念，本次教学开放日各项教研活动正式拉开帷幕。
一、教学展示：深耕课堂阵地，彰显育人活力
（一）同课异构：跨省同台竞技，共研课堂改革
8:40-10:10，12个学科分会场同步开展湘粤鄂名校同课异构展示课。来自顺德一中、广州市培正中学、武汉市十一中学以及长郡中学、周南中学、株洲二中、石门一中等省内外名校教师，与衡阳市八中教师围绕同一课题开展差异化教学设计，同台演绎各具特色的课堂。本次同课异构同步开启网络直播，线上线下联动，实现优质教学资源跨区域共享。
（二）课间展演：聚焦五育融合，展现学子风采
10:10-10:40，参会代表移步学校运动场，观摩学生大课间团体操表演。同学们队列整齐、精神昂扬，动作整齐划一，充分展现衡阳市八中学子朝气蓬勃的精神面貌，生动体现学校落实五育并举、强化体育育人的办学成效。
（三）课程开放：搭建多元平台，赋能全面成长
上午时段，学校同步开放“四维四向”高效课堂精品课与学生素养展示课。各教学班文化课教师紧扣四维目标、四向路径，扎实构建素养导向的高质量课堂；体艺、心理、科技、生涯规划等特色素养课程同步开放，从力量训练、音乐鉴赏、民间美术，到数据编码、压力心理调适、生涯自我认知，全方位展示学校素质教育实践成果。
与此同时，党建活动室同步开展高三管理专题分享，王淳之、周佩两位教师分别围绕高三年级管理、高三班级管理作经验交流，从制度建设、团队建设、学生思想引导等方面分享实操做法，为各校高三教育教学管理提供鲜活实践参考。
（四）评课研讨：汇聚专家智慧，明晰课改路径
听课结束后，各学科分会场随即开展说课评课研讨。授课教师依次登台，完整分享自己的教学设计思路、课堂实施过程以及课后教学反思；教科院专家结合现场课例，围绕课堂环节设计、核心素养落地、例题梯度设置、学生活动组织等维度开展精准点评，直面课堂教学的重点难点，既肯定课堂亮点，也提出务实可行的优化建议，为一线教师改进教学提供专业指引，现场研讨氛围热烈浓厚。
二、专题研讨：聚焦高考命题，凝聚备考共识
下午，湖湘名校“同说真题”活动在三鹰楼五楼大会议室、笃行楼各分会场有序开展。来自衡阳八中、汨罗一中、永州一中、永州四中、邵阳二中、澧县一中等省内多所名校的教师代表，围绕2026年新高考试题，从试题评析、命题逻辑、解法拓展、教学启示多个维度深度剖析，各学科点评专家逐一点评，提炼备考教学策略。参会教师认真聆听记录，纷纷表示本次研讨精准对接新高考方向，对把握高考命题导向、优化日常课堂教学与高三复习备考极具现实借鉴意义。
三、闭幕收官：深化互学互鉴，共绘教育蓝图
15:20，闭幕式于三鹰楼五楼大会议室举行。活动首先进行颁奖环节，对本次“同课异构”“同说真题”活动优秀教师予以表彰。
衡阳市八中党委副书记、校长唐志军致答谢辞，向远道而来的省内外专家同仁、上级主管部门以及全体授课教师、会务工作人员、学生志愿者表达谢意。他表示，学校已连续四年举办教学开放日，将继续坚持“越开放、越繁荣”理念，向内深耕课堂，把课改成效转化为办学质量提升的内生动力。
汪美玲副局长作总结讲话，高度评价本次活动组织扎实、内容丰富、辐射面广，充分肯定衡阳市八中的承办工作与省内外名校的深度参与。她提出，希望各学校以本次开放日为契机，持续深耕“双新”改革，深化跨区域校际联动，互学互鉴、彼此成就，共同助力基础教育高质量发展。
本次普通高中教学开放日的圆满举办，全方位展示衡阳市八中课堂改革与办学实践成果，搭建起湘粤鄂跨区域教研对话桥梁，实现“专家引领、课堂示范、经验共享”的预期目标。未来，衡阳市第八中学将继续秉持开放姿态，持续深化课堂改革，加强校际协同交流，为衡阳基础教育高质量发展持续贡献力量。
来源：衡阳市第八中学
编辑：丁海军
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
