北京
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下一步如何完善高校学科专业动态调整机制？
“学科专业作为人才培养的基本单元，直接决定人才供给结构，事关国家发展和民生就业。”杜江峰回答，“我们将深入实施高等教育学科专业设置调整优化行动，推动学科专业从高校自身发展的‘小逻辑’深入融合到服务国家社会发展的‘大逻辑’，为培育新质生产力、建设教育强国提供有力支撑。”
对此，教育部谋划得很细：一是健全国家战略牵引的超常布局机制，精准对接战略急需人才需求；二是完善区域产业结构供需适配与动态预警机制，推动学科专业和产业迭代升级同频共振；三是抓实学科专业内涵建设，持续筑牢人才培养根基。
特别是杜江峰提到“强化学科专业设置和招生、培养、就业联动，将毕业生就业作为重要考量因素”“推动人才培养由以往的‘知识传授为主’转向‘能力培养为先’”……这些信号无不显示着教育发展的新导向，令人格外振奋。
来源：教育部
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