北京
近日，国家教材委员会发布《关于第二届全国教材建设奖奖励的决定》，公布全国优秀教材评选结果。天津医学高等专科学校共有3部教材获此国家级教材奖项，实现学校教材建设突破性成果。
其中，学校作为第一主编编写的《药物化学(第3版)》荣获全国优秀教材(职业教育与继续教育类)一等奖，是天津市高职院校唯一主持获得一等奖的教材；学校作为第二主编参与编写的《用药护理(第2版)》获一等奖，《外科护理学(第5版)》获二等奖。
全国教材建设奖是我国教材领域最高奖项，由国家教材委员会主办、教育部承办，每四年评选一次。本届评选经过编写出版单位申报、地方初评推荐、国家初审、地方公示、国家复审、社会公示多轮严格遴选，共评出全国优秀教材975种，其中职业教育与继续教育类398种。
近年来天津医学高等专科学校坚持落实教育部与市教育两委教材工作部署，把教材建设作为落实立德树人根本任务的关键载体。学校坚持思政融入、产教融合、数智创新，紧扣医药卫生专业特色，将“健康中国”战略与医者职业精神有机融入教材；联合临床医院、龙头企业、行业专家组建“双师型”编写团队，及时吸纳行业新技术、新工艺、新规范、新方法；通过立项校级数字教材建设项目，打造高水平数字化教材，以数智赋能教材内容、形态与教学模式协同创新。
《药物化学(第3版)》由学校张彦文教授担任主编，联合高校、医疗机构专家与行业专家共同编写。教材立足高职药学人才培养，聚焦岗位核心能力，围绕“立德树人、岗课融合、数字赋能”三条主线系统设计，破解高职药学教育理论偏深、实训薄弱、教学资源固化的痛点，构建起“能学、能用、能评”的高职特色教材体系，现已被全国23个省市近百所高职院校选用，是全国高职药学专业人才培养的标杆教材。《用药护理(第2版)》《外科护理学(第5版)》两部获奖教材集结多所医药高职院校与临床医疗机构专家共建，紧扣护理岗位核心能力，依托临床真实场景更新诊疗规范，配套数字化教学资源，贯穿医学人文关怀理念，服务护理高技能人才培养。
“十四五”时期，该校教材建设成果持续涌现，累计12部教材入选职业教育国家规划教材，入选规模与质量位居全国医药卫生类高职院校前列。站在“十五五”发展新起点，学校将以本次获奖为契机，总结优秀教材建设经验，落实“三主编制”，持续深化校院企协同共建，推进更多高质量教材立项建设，发挥优秀教材示范引领作用，为医药卫生领域高技能人才培养提供坚实支撑。
来源：天津医学高等专科学校
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