山东
10月10日下午，青岛市教育科学研究院调研团队莅临青岛九中，开展高三教学专项调研。本次调研由市教科院院长张思峰带队，市教科院副院长刘林以及全市高中全体教研员共同参加，青岛一中管理及学科教师代表协同参与教研交流。
调研期间，各学科教研员深入高三课堂听课、参与集体备课，从复习目标、课堂实施、学生学习成效等方面研判课堂质量，全面了解校本教研、培优补弱等工作落地情况。对高三学生开展问卷访谈，掌握学生备考真实学情。
青岛九中校长封强向调研团队详细汇报了2027届高三教学工作，介绍了学校在学生分层培养、课堂教学提质、多维校本教研、学生习惯养成等方面的诸多举措。学科集备组长围绕一轮复习规划、集体备课、习题研编、培优补弱等作交流汇报，提出学科备考难点与资源需求，与会专家现场答疑并给出实操指导。
调研团队充分肯定了学校在高三教学中取得的三线齐升、增量显著的阶段性成绩。张思峰院长作总结讲话指出，高三备考要坚持“方向比努力更重要”，牢牢把握高考改革导向，深刻理解教考衔接的核心纽带是课程标准，做到课程目标定方向、课程内容定范围、学业质量定标准。高考命题由“考查会做题的人”转向“培养解决真实问题的人”，情景化命题是重要方向，各学校要立足课标、高考真题、教材、学情、教学资源五大维度做实精准备考，纠正一轮复习等同于机械刷题的误区，回归知识本质理解，强化学生思维建模能力培养。
最后，青岛九中党委书记法少鹏代表学校向调研团队表示感谢。下一步，学校将认真吸纳专家指导意见，补齐备考短板，抓实课堂与教研，精细做好分层培养，扎实推进一轮复习各项工作。
青岛九中一定会珍视教科院的关注支持，全体师生将继续努力，为青岛教育事业贡献力量。
撰稿：张毅
一审：丁小璇
二审：张毅
三审：常发友
供稿：教务处
# 第3883期 #
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