汇聚全球智慧|第三届教育评价改革会议在重庆市南开中学校举行

金秋十月，九秩南开。10月10日至11日，第三届教育评价改革会议在重庆市南开中学校举行。会议恰逢重庆南开中学建校九十周年，以“人工智能时代创新素养监测与评价”为主题，由中国教育发展战略学会、民进重庆市委会、重庆市沙坪坝区人民政府主办，重庆南开中学、沙坪坝区教委、庆市教育文化研究会承办，《中小学管理》编辑部提供学术指导。来自美国、加拿大和OECD、联合国教科文组织的国际专家，北京大学、清华大学、上海交通大学、西安交通大学、华东师范大学等高校和国家超级计算中心学者，以及全国中小学校长、教师和学生代表齐聚山城，共探人工智能时代育人评价变革之路。

开幕式由中国教育发展战略学会教育大数据专委会理事长于世洁主持。重庆市沙坪坝区委副书记户邑致欢迎辞，表示沙坪坝区作为全国义务教育优质均衡发展区，正构建以素质教育为导向的综合评价体系，推动评价从“经验判断”走向“数据说话”，并将吸收会议成果，贡献“沙坪坝力量”。中国教育发展战略学会副会长兼秘书长柯春晖致开幕辞，指出会议聚焦“人工智能时代创新素养监测与评价”，回应AI时代教育价值重塑、创新素养监测、拔尖人才识别培育等命题，强调技术是育人工具，要守牢立德树人、教育公平底线。重庆市委教育工委委员、市教委总督学吴边致辞，介绍重庆作为教育评价改革整省试点，推动评价改革进党校培训、进党委巡视、进党政督查、进教学督导、进网评监测，9项经验获全国推广，希望沙坪坝区、南开中学打造“人工智能+教育评价”改革高地。重庆市政协副主席、民进重庆市委会主委陈贵云讲话，回顾民进重庆市委会与重庆南开中学七十余年同道育人渊源，指出本次会议是历史情缘的延续，更是共担教育使命、共育创新人才的新起点，并向南开中学九秩华诞表示祝贺。

于世洁 中国教育发展战略学会教育大数据专委会理事长

户邑 重庆市沙坪坝区委副书记

柯春晖 中国教育发展战略学会副会长兼秘书长

吴边 重庆市委教育工委委员、市教委总督学

陈贵云 重庆市政协副主席、民进重庆市委会主委

主旨报告环节由《中小学管理》杂志副主编谢凡主持。华东师范大学原副校长、数据科学与工程学院创院院长周傲英把创新素养放回教育、科技、人才一体化的国家格局中重新审视；教育部基础教育质量监测中心原常务副主任胡平平系统梳理中小学质量评价的传统性与现代性，呼唤“过程可见、发展可测”的新标尺；重庆南开中学党委副书记、校长肖力以“数智化背景下中学拔尖课程的南开探索”作答，展现九十年“允公允能，日新月异”的育人初心。

谢凡 《中小学管理》杂志副主编

周傲英 华东师范大学原副校长、数据科学与工程学院创院院长

胡平平 教育部基础教育质量监测中心原常务副主任

肖力 重庆南开中学党委副书记、校长

线上报告同样精彩。加拿大国家工程院院士、IEEE会士王现斌探索人工智能时代的学习与成长，以联邦学习为教育数据隐私与公平划定边界；美国阿拉巴马大学亨茨维尔分校副校长、美国NASA科学家Jon Hakkila以“借助数据科学与人工智能工具探索宇宙”印证AI正成为人类拓展认知边界的伙伴；联合国教科文组织协会世界联合会秘书长杜越强调，技术迭代重塑教育形态，但育人历久弥坚，评价方式不断革新，以人为本的内核始终不变；OECD教育与技能司司长、PISA之父Andreas Schleicher通过“PISA 2025全球创造力表现与发展”给出国际镜鉴，呼吁教育加倍投入好奇心、毅力、成长心态与自我调节学习等“不可被简化为机器任务”的人性能力。

圆桌论坛由是石科技（平湖）算力有限公司联合创始人、江苏盐城超级计算中心副主任毛运航主持。陕西省大数据知识工程重点实验室主任、西安交通大学教授田锋提出“师—机—生”三元融合，国家超级计算无锡中心副主任、清华大学计算机系研究员赵文来呼吁算力普惠，《中小学管理》杂志社教学研究中心主任、编辑崔若峰提醒一线“为用而用”误区，重庆南开中学现教中心主任、人工智能与智能制造博士雷扬分享AINK教育大模型校本实践，世界人工智能奥林匹克中国国家队正选队员、南开学子张轶尘讲述亲身经历。对话最终汇聚成共识：算力是底座不是目的，AI是工具不是替代；最好的学习不是让人更像机器，而是让人更成为人。

毛运航 是石科技（平湖）算力有限公司联合创始人、江苏盐城超级计算中心副主任

主题报告环节由西南大学教育学部副部长、博士生导师张家军主持。北京大学教育学院研究员、博士生导师黄晓婷剖析创造力如何从“人人合作”走向“人机协同”；清华大学教授、博士生导师白峰杉直指智能时代知识产生范式的深刻变革——当记忆不再稀缺，人的价值更多体现在提出真问题、作出价值判断、创造从未存在之物上；上海交通大学巴黎卓越工程师学院博士生导师、中国核动力研究设计院高级工程师龚禾林以“真实课题驱动的拔尖创新人才培养”为主题，强调保护提出问题的兴趣，培养尊重证据的习惯，根植大国重器情怀。

张家军 西南大学教育学部副部长、博士生导师

黄晓婷 北京大学教育学院研究员、博士生导师

白峰杉 清华大学教授、博士生导师

龚禾林 上海交通大学巴黎卓越工程师学院博士生导师、中国核动力研究设计院高级工程师

10日下午，“人工智能时代学习方式变革”分论坛在南开中学举行，与会校长、专家围绕智能时代学习方式系统转型展开纵深研讨。

闭幕式由民进重庆市委会专职副主委罗挺主持。中国教育发展战略学会教育大数据专委会副理事长，贵州大学大数据与信息工程学院教授、博士生导师邹赛分享“多智能体协同赋能混合式教育教学评价”的实践与思考。重庆南开中学党委书记冉孟凯以“人工智能时代创新素养的新内涵”作大会总结，将研讨凝练为“四个新”：创新素养从教育领域议题上升为国家战略主题的“新坐标”，从掌握知识走向人机协同中创造的“新内核”，从一考定分走向过程可见、发展可测的“新标尺”，从少数拔尖走向沃土培育的“新生态”。他指出，创新人才是靠良好教育生态“长”出来的，九秩南开愿继续做这样一块试验田。

罗挺 民进重庆市委会专职副主委

邹赛 中国教育发展战略学会教育大数据专委会副理事长，贵州大学大数据与信息工程学院教授、博士生导师

冉孟凯 重庆南开中学党委书记

此次第三届教育评价改革会议汇聚全球智慧、融通理论实践，为智能时代创新素养监测与评价提供了样本。站在建校九十周年新起点，重庆南开中学将赓续“允公允能，日新月异”的校训精神，把全球智慧与理论成果转化为育人实践，持续深耕“人工智能+创新素养评价”，努力做创新人才成长的试验田、教育评价改革的前沿地，以评价之变回应时代之变，为教育科技人才一体化发展、建设教育强国、培养担当民族复兴大任的时代新人贡献南开力量。