河北
今天在网上刷到沧州一所初中设立尖子班，连班主任名字都被一一晒到网上，再看评论区更是令人震惊。堂堂义务教育阶段，竟然还分出好班、差班，这种拔尖教学明显违反相关政策。义务教育阶段（初中）严禁分尖子班、重点班。公办初中、民办初中都属于义务教育，都不能搞重点班、尖子班、快慢班。
不能按小升初成绩、入学考试把学生分成尖子班、普通班；不能暗地里分层，比如给重点班倾斜师资、单独培优；这些学校所谓“分层教学”不等于分尖子班。分层教学是同一班级内作业、辅导分层，不是把学生拆分到不同班级。义务教育核心是均衡教育资源。如果设立尖子班，优质师资集中在少数班级，普通班师资薄弱，会剥夺大部分学生平等受教育的权利，加重学生竞争焦虑，也容易给孩子贴标签，伤害孩子自信心。
泊头教育局难道不上网吗？
看不到自己辖区的教育现状吗？
这位博主文案写得很真实！
又到小升初择校季，不少家长紧盯名校、优选班主任，满心焦灼。择校选老师固然重要，但不必盲目跟风内卷。孩子的适应能力、家庭教育才是根基，顺其自然，很真实！
说得真好。但是文案却把班主任老师名字放到了网上，暗示家长们关注这位老师、关注这所学校的尖子班。以上内容仅作参考，情况变化不会太大，博主说得比校长还懂，不是内部人士，很难讲得这么详细。
这所学校在泊头家长心里就是一根救命稻草，只要进了这个尖子班，泊头一中的大门仿佛就算敞开了。甚至不少差几分的学生想进尖子班，没有几万块很难办成。教育的畸形就像蛀虫，正在啃噬家长的坐骨神经。泊头是沧州下辖县级市的教育高地，多所优质高中成为家长追捧的对象。每年的高考成绩单金光闪闪，让当地高中老师引以为豪。
只要能提升成绩，严苛的管教必不可少，而且越来越严：下课说话算违纪，宿舍说话属于重大违纪，动不动就调换宿舍，严重的直接让学生回家反省。有学生不懂问题问班主任，会被罚抄写一百遍；老师心情不好，一句“滚”，一句“这也不会？”楼道罚站更是家常便饭。在有些班主任眼里，看到的只有成绩单。育人这两个字，他自己都忘了怎么写，更谈不上践行。
今天暂且不说是哪几所高中，只是想问问泊头教育：这样的教学方式到底对不对？以上吐槽并非胡编滥造，如果不信，可以请沧州市教育局相关部门实地走访，核实情况
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