四川
为破解乡镇学校心理团辅场地受限难题，提升心理健康教育实操质量，2026年10月14日，宜宾市南溪区各乡镇学校心理健康教师齐聚线上，开展了以“心理团辅实操讨论”为主题的半日教研活动。本次活动由南溪区大观镇大坪学校沈旺凤与汪家镇学校胡荣英担任核心发言人，全区各乡镇学校心理教师共同参与研讨，探寻“场地缩水，质量保质”的破局之道。
教研会上，南溪区大观镇大坪学校老师沈旺凤率先结合一线实际抛出痛点。她指出，因缺乏专用团辅室，七八年级学生被迫在操场开展活动，噪音不仅干扰周边主课教学，更导致团辅难以进行深度讨论，流于形式；若在心理课上开展，又担忧被单独叫去的学生被贴“心理有问题”标签，引发病耻感。南溪区汪家镇学校老师胡荣英对此深表认同，指出场地受限已成乡镇学校心理团辅的核心瓶颈，并分享了一系列破局策略。
针对困境，胡荣英老师提出“灵活选址+缩量保质”方案：活动类安排在操场，分享类灵活选用教室，或缩减规模开展10人以内的小团体辅导。针对学生邀约与病耻感问题，她建议采取“双向选择”顺其自然的邀约话术，并在活动前强调保密原则，将活动包装成“被老师挑选”的荣誉，用逆向思维巧妙化解标签化风险。
本次教研为全区乡镇心理教师提供了极具操作性的团辅指南，后续，各校将结合实际尝试设计“微型团辅”实操方案，让心理健康教育真正落到实处。（沈旺凤 来源：宜宾市南溪区大观镇大坪学校）
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