红色资源升级 育人场域“焕新”

　　9月30日，山西阳泉狮脑山上，3000余名师生肃立于百团大战纪念碑前。全省600余万名师生通过直播同步收看这堂以“赓续晋脉薪火 传承长征精神”为主题的山西省纪念红军长征胜利90周年“同上一堂思政课”。

　　阳泉，这座深植红色基因的城市正在用一场系统性的红色资源转化实践，回答一个深层的命题：红色基因如何从精神传承转为时代动能。

　　从“纪念碑”到“育人场”

　　这不是阳泉第一次把课堂搬到纪念碑前。

　　2026年4月，同样在狮脑山，3000余名师生徒步登高，同上一堂以“做堂堂正正、光荣自豪的中国人”为主题的思政课。半年后，这堂课升级为全省层面的主题活动，覆盖600余万名师生。

　　变化背后是一套系统设计。阳泉将思政教育从“节点活动”融入“日常体系”，354所大中小学校和幼儿园全部落实“一校一案”，构建起“1+2+3+N”市域思政一体化联盟。幼儿启蒙情感、小学认知道德、中学思辨价值、高校研学理论——分层递进的育人脉络，让红色教育不再是“听一场报告就结束”。

　　在阳泉师范高等专科学校附属学校教学楼里，走廊的腰线上贴着一排排学生的书法作品。每一组作品旁边，都配着一句简洁而有力的话：“横平竖直学写字，顶天立地学做人”“字要工工整整，人要堂堂正正”。

　　该校教师说：“孩子刚入学时坐不住，我们就让他们每天先练5分钟坐姿——头正、身直、臂开、足安，这是堂堂正正做人的第一步。”

　　阳泉市综合中专学校的舞台上，灯光一暗，硝烟四起。音乐情景剧《在狮脑山上》中，一名浑身血泥的“战士”声音微颤，脊背却挺得笔直：“我们为啥而战？”

　　“为了这台剧，我们登上了狮脑山，走访遗址、听前辈讲述，每一句台词，都是从狮脑山的历史里‘挖’出来的。”一名参与表演的学生说。

　　从“史料堆”到“活课堂”

　　阳泉的破题思路很朴素：红色资源要“活”，先得够“清”。

　　变化来自“物”的升级。阳泉市委党史研究室工作人员一头扎进“故纸堆”，开展革命先辈口述史料的“抢救性征集”，全面完成红色资源普查。

　　“2559份史料、2.12万页红色文献全部完成电子化归档。”百团大战纪念馆馆长秦茹向记者介绍，纪念馆上线全天候24小时VR云端展馆，扫描二维码，手机屏幕变成展厅——45件文物三维数据、183件文物二维影像，构建起一座随身携带的红色基因库。

　　史料“活”了，教育才能“深”下去。30万字的《红色阳泉历程》编纂完成，阳泉红色发展的脉络被系统梳理；小学版、中学版《阳泉红色教育读本》分层编写，抗战历史、英雄故事被“翻译”成孩子们读得懂的语言，融入校园课程。

　　最值得关注的，是“人”的变化。

　　抗战时期，人口仅数万的阳泉，已知参加八路军的就有数千人。如今，这份血脉有了新的传承方式：百团大战纪念馆里，400多名青少年持证上岗，成为红色讲解员，从“听故事的人”变成“讲故事的人”，累计服务游客超10万人次。

　　从“红色地标”到“融合生态”

　　如果只是把红色资源做成展馆，那不过是“纪念馆经济”。而阳泉的做法是：让它长成一片生态。

　　2022年，《阳泉市红色文化资源保护传承条例》实施，这是山西首部以红色文化资源保护传承为主题的地方性法规，为百团大战遗址群等百余处革命文物构筑起法治屏障。

　　法治保障之外，是融合发展的路径创新。“阳泉构建‘红色爱国主义教育+绿色生态文明教育+蓝色工业科技教育’的融合思政体系，打造50个‘红绿蓝’一体化实践基地。”阳泉市教育局局长崔晓亮表示，阳泉以“跟着习爷爷看阳泉”专线串联全域红色地标，上线红色电子地图，织就“半小时红色教育圈”。

　　文旅融合的效应正在显现。红色景区串联成线后，研学大巴直达，周边民宿、餐饮随之升温。市委党校依托山西阳泉干部学院50个现场教学点，设计9条精品现场教学线路，实现“一路一主题、一点一特色”。

　　今年暑假，阳泉集中发布“抚今追昔·辉煌记忆游”“重温历史·滋养初心游”等4条市域红色精品线路，一队队学生搭乘红色旅游专线奔赴红色地标，一支支研学队伍沿着市域红色精品线路沉浸式寻访太行红色记忆。

　　更大格局在于跨区域联动。阳泉打破市域边界，联动石家庄、长治、晋中3地共同打造“太行红脉 晋冀同行”跨省精品线路，推动跨区域红色资源共享互通、客源互送，实现阳泉学子在更广阔的时空深刻感知红色太行。

《中国教育报》2026年10月16日 第03版

作者：本报记者 苏峰 张商珉 通讯员 王恩杰