初三作业熬到半夜12点，老师让自批自改，成都市教育局逐字回复来了

一、事件概述

一位成都初三学生的家长，10月15日在四川群众呼声平台写下了一段扎心的留言。孩子今年上初三，回家后的书面作业经常要做到半夜12点才能完成；更让家长想不通的是，老师不再逐一批改作业，而是把本该由教师完成的批改环节，交给学生自批自改。家长在留言里把话挑明了：从上到下都在讲减负，可孩子手里的作业一点没少，批改还转嫁回了学生身上，这减负，到底减了谁的负。

这条留言没有点名具体学校，也没有留下任何可以识别身份的个人信息。它之所以引发关注，是因为它戳中了很多成都初三家庭的真实处境——备考节奏紧，孩子睡得晚，家长在一旁干着急，却不太清楚成都到底有没有一条明确的作业红线可以拿来对照。

二、官方回复（成都市教育局2026年10月15日逐字回复）

以下为成都市教育局在四川群众呼声平台的逐字回复，分两段引用，未做任何删改。

「我们理解初三学生备考压力大、家长内心焦虑的心情。根据国家"双减"政策及《成都市教育局关于合理安排作息时间促进中小学生健康成长的通知》要求，我市严格落实"双减"及作业管理规定，初中书面作业总量应控制在90分钟内，教师需规范批改作业，不得简单交由学生自批自改，同时要求教师改进教育方式，尊重关爱学生。」

「我们将进一步指导区(市)县教育行政部门督促学校严格执行作业公示与总量统筹制度，优化分层作业设计，杜绝机械性、惩罚性作业；规范教师批改行为，加强师德师风建设，保障学生身心健康。如你有学校存在违规行为的线索，可及时向属地教育局和我们反映。再次感谢您的监督与支持。成都市教育局2026年10月15日」

另附该回复所援引的官方政策原文（成都市教育局《关于合理安排作息时间促进中小学生健康成长的通知》成教函〔2023〕128号）中，关于晚自习与就寝衔接线的逐字引用，供家长对照红线：

「成都市教育局明确：初中走读生晚自习结束时间原则上不晚于20:00，寄宿制学生不晚于21:00；倡导初中生就寝时间不晚于22:00、每天睡眠不少于9小时，保障学生充足睡眠与身心健康。」

来源平台：四川群众呼声（麻辣社区问政版块），回复单位：成都市教育局，回复日期：2026年10月15日。

三、独家数据层

初中书面作业90分钟红线。 成都对义务教育段作业总量有明文上限：初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。这条线不是某个学校的自选动作，而是成都落实国家"双减"和教育部"五项管理"的刚性要求。家长可以拿自家孩子的实际用时去比对——一旦稳定超出90分钟，就已经触到了政策明确反对的区间。

作业"熔断"机制，不是让孩子硬扛到凌晨。 成教函〔2023〕128号里写得很清楚：个别学生努力学习到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。成都倡导初中生就寝时间不晚于22:00，每天睡眠不少于9小时。也就是说，作业做不完，第一责任不是孩子接着熬，而是家长按就寝线"熔断"、保护睡眠，再由老师回头分析作业量和内容哪里出了问题。

晚自习与就寝的衔接线。 同一份通知规定，初中走读生晚自习结束时间原则上不晚于20:00，寄宿制学生不晚于21:00。把这条线和22:00的就寝线放在一起看，孩子回家后到上床之间，本应留出至少1到2小时的弹性空间。如果学校晚自习结束偏晚，又叠加回家后大量书面作业，睡眠线被击穿几乎是必然结果——这恰好是家长判断"负担是否超标"的一个可量化抓手。

成教函〔2023〕128号是总依据。 《成都市教育局关于合理安排作息时间促进中小学生健康成长的通知》（成教函〔2023〕128号）于2023年10月31日印发，提出"把课余时间留给学生、把空间留给家庭、把作业留在学校"三个导向，是本次教育局回复中引用文件的全称与文号，家长在反映问题时可以直接点名这份文件，比泛泛说"减负"更有抓手。

四、给初三家长的三条可执行动作

动作一：给孩子做一次"作业用时实测"并留痕。 连续三天记录孩子放学到家时间、开始写作业时间、全部写完时间，算出平均每天书面作业时长。一旦稳定超过90分钟，把这张记录表作为后续沟通的依据，比口头说"作业多"更有说服力。

动作二：先找班主任，再走公示与监督渠道。 成都要求学校执行作业公示与总量统筹制度。家长可先向班主任或年级组询问本班作业公示表，核对总量；若学校无公示或明显超标，按教育局回复口径，向属地教育局反映，也可通过成都市教育局公布的"减负"监督渠道提供线索。沟通时只陈述事实与用时记录，不情绪化贴标签。

动作三：在家守住就寝熔断线。 和孩子约定：到22:00仍未写完，先停笔睡觉，由家长在作业本上签注"按就寝熔断，未完成部分次日由老师处理"。这一步既保护9小时睡眠，也把"作业量是否合理"的问题合法地交还给学校和教师去分析，而不是由孩子在深夜独自消化。

五、你家孩子也遇到过吗

成都的初三家长们，你们家孩子平时作业要做到几点？老师是逐一批改，还是也让学生自批自改？如果实测下来超出了90分钟红线，你打算先找班主任，还是直接走监督渠道？来评论区说说你家的真实情况，我们一起把政策口径对到自家孩子的课桌上。

数据来源：
1. 成都市教育局，四川群众呼声平台逐字回复，2026年10月15日。
2. 《成都市教育局关于合理安排作息时间促进中小学生健康成长的通知》（成教函〔2023〕128号），成都市教育局，2023年10月31日印发。
3. 成都教育发布/成都市教育局官网关于成教函〔2023〕128号的政策解读与作息时间安排。

（以上数据以成都市教育局及成教函〔2023〕128号官方公告为准；个案细节来自群众呼声平台留言，不涉及任何具体学校与个人信息。）