上海
徐汇区“大科学教育”新格局实践交流会10月20日在上海市位育附属徐汇科技实验中学举行。记者从现场了解到，徐汇将重点贯通“3+12年”课程育人链，构建“幼儿启蒙——小学基础——初中提升——高中创新”阶梯式课程体系，并借助“汇启学”垂类大模型赋能探究学习。目前，已新增科学类校本课程500门、项目1500余个。
位育中学校长王亦群以《一芯一课一生：科学教育如何在校园真正发生》为题，分享了学校层面的思考；五原路幼儿园教师沈澜雯、丁盛杰分享了《五原小囡的大发现》，展现了幼儿科学启蒙的无限可能；高安路第一小学校长马骥讲述了《不一样的孩子需要不一样的老师》；田林第三中学科学教师钱艺涌展示了《扎根课堂实践 提升科学素养——让成长看得见》。此外，来自位育初级中学、华东理工大学附属中学的学生代表，也登台讲述了参与AI模拟飞行舱工程营的故事。从学前到高中，从校内课堂到校外科创，一个个生动的故事拼凑出徐汇“大科学教育”的真实图景。
会议同步设置观摩课环节，物理课《从微流控芯片到电子墨水屏》、化学课《海水淡化》、生物课《喝咖啡是“续命”还是“伤身”？》等，将前沿科技与生活真实问题引入课堂。值得一提的是，跨学科融合成为亮点，如英语与AI结合的《AI辅助下的中文歌曲英译创作》，政治课探讨的《AI时代，人何以立身？》，充分展现了徐汇在探索跨学科主题学习与场景式教学上的生动实践。
为给“大科学教育”提供长效机制保障，上海市教师教育学院与徐汇区教育局共同启动“市区共建大科学教育教研中心”。该中心将聚焦基本规律研究、新型课堂建设和跨学科教师发展共同体培育。同时，位育中学与上海创智学院签署共建协议，双方将在创新人才贯通培养、科学教师双向培训等领域深化合作。
编辑: 赵颖文
责编: 顾怡玫
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