深耕人道育人沃土，擦亮普陀特色品牌——普陀区红十字青少年工作纪实

近年来，普陀区红十字会立足区域教育实际，紧扣德育教育、生命教育、安全教育改革方向，坚持品牌化策划、项目化运作、阵地化赋能，以“人道、博爱、奉献”红十字精神为内核，依托仪式育人、救护实训、普法传播、公益实践四大方向，系统培育一批辨识度高、示范性强、可持续推广的红十字青少年特色项目，逐步构建起学段贯通、载体多元、成果扎实的校园红十字品牌矩阵，形成具有普陀本土标识的红十字青少年工作模式。

仪式育人：构建阶梯式成长链条，推动人道理念具象化

普陀区突破传统红十字青少年入会活动的单一形式，将红十字主题仪式与学生成长关键节点深度融合，打造分学段递进式仪式教育特色品牌，实现小学、初中、高中一体化育人设计，把人道教育融入成长礼、十四岁生日、成人礼之中，赋予青少年成长教育更厚重的生命内涵。

小学阶段，以宜川中学附属学校小学部、原真如文英中心小学为试点，创新推出“青少年入会仪式+三年级十岁少年成长礼”特色品牌。真如三小创新性地将红十字教育深度嵌入“1617”（“一路一起”）校家社协同育人课程体系，形成目标明确、内容分层、形式多样的红十字课程链，将“人道、博爱、奉献”的红十字精神融入学校文化，化为守护每一位师生“幸福‘拾’光”的温暖力量。由试点起步，进而示范推动小学阶段红十字青少年入会仪式嵌入十岁生日主题活动，让学生在告别童年、迈向少年的重要时刻初识红十字使命，在庄重仪式中埋下善意与奉献的种子，把博爱精神作为成长礼物送给每一名孩子。

金洲小学入会仪式

真如三小入会仪式+红十字课程链

宜川附校小学部红十字青少年入会仪式

原真如文英中心小学红十字青少年入会仪式

初中阶段，以同济二附中为代表，打造“重温红十字誓词+14岁生日”融合项目。在八年级步入青春期的转折时刻，组织红十字会员重温入会誓词，引导学生树立责任意识，理解关爱他人、守护生命的意义，完成从被动参与到主动担当的思想转变。

高中阶段，晋元高级中学自2004年起打造“青春与爱同行”造血干细胞入库志愿行动知名品牌，将造血干细胞捐献宣传动员、自愿采样入库活动与十八岁成人仪式相结合，把奉献社会作为成年第一课。历经22年深耕，高三毕业生自愿加入中国造血干细胞捐献者资料库，累计人数达5298人，成功捐献志愿者32人。该项目获评全市红十字系统唯一入选全国“四个100”优秀志愿服务项目的推荐单位。学校教师姚培骊、张蓉获评造血干细胞捐献工作“五星志愿者”，师生共同擦亮这一博爱名片。“毕业加一证，守护生命多一技”，为积极探索推进本区高中阶段学生“毕业证+救护员证”“双证”工作，自2024年起，区红十字医院与上海市曹杨第二中学通过党建引领、医校共建，共同设立“毕业+医课”救护培训项目。三年来，近200余名曹杨二中学子通过该项目获得救护员证书。未来，这堂关乎生命守护的“必修课”将让更多青少年掌握急救技能，成为生命安全的守护者。

上海市曹杨第二中学联合区红十字医院（区中心医院）为高三毕业生开展持证培训 探索建立“毕业证+救护员证”双证机制

上海市晋元高级中学连续22年开展“十八岁成人仪式暨志愿加入造血干细胞资料库上海分库”活动，累计4434名高三适龄学生成为造血干细胞捐献志愿者，共有32人成功配对捐献。

三级联动的仪式品牌，实现了红十字精神伴随青少年成长全程浸润，形成可复制、可推广的普陀育人范式。

普法润心：打造人道法校本课程品牌，促进师资队伍专业化

普陀区深耕国际人道法校园传播，以宜川中学附属学校为核心基地，打造“探索人道法”校本实践品牌。学校率先把国际人道法纳入常态化校本课程，定期开展课堂教学、主题研讨，持续与外省市学校开展项目交流互访，不断丰富课程案例与教学模式。

品牌建设的核心优势在于培育了一支高水平骨干师资队伍。范洁娴老师作为项目核心骨干教师，自2016年起系统参与国家级、市级专项培训，2018年转型为项目专职培训师，2020年承担同伴教育师资培训任务，2025年荣获中国红十字会总会和红十字国际委员会师资培训师资质，多次开设国家级、市区级公开课，多次承担外省市红十字会探索人道法项目师资培训，担任市级人道法辩论赛评委，从一线授课教师成长为区域乃至全国的人道法课程导师。以名师带动课程建设，以课程带动全校参与，以校际交流扩大辐射效应，让宜川中学附属学校成为上海西部地区探索人道法项目的示范窗口，构建起“课程+名师+交流展示”三位一体的特色课程品牌。

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救护赋能：锻造应急救护实训品牌，推进课程阵地一体化

救护技能普及是普陀红十字青少年工作最鲜明的特色品牌板块。在巩固“三个全覆盖”成果的基础上，区域逐步建成“课程教学+生命安全体验教室+技能联赛+基地实训”四位一体的救护教育品牌体系。

在课程建设层面，全区推行统一的普及培训课程以及红十字运动基本知识普及内容，实现急救知识普及、红十字运动知识规范化进课堂。宜川中学附属学校、曹杨二中将救护培训作为校级教研课题，探索救护教育创新路径。区红十字会设立专项经费保障机制，保障急救课程长效实施，并积极探索救护技能证书纳入中学生综合素质评价、救护培训纳入教师继续教育体系的创新机制，推动救护教育制度化改革。

在阵地品牌方面，建成5所学校红十字安全健康体验教室，分别为宜川中学附属学校、真如三小、同济二附中、曹杨附校、上音安师。区红十字会持续保障教具更新、设备维护，打造沉浸式实操实训空间；联动区教育局设在安亭的教育实践基地，每年面向全区五年级、八年级全体学生累计约1.5万人开设集中性急救普及实训课程，打通校内校外两大实训阵地。

人道扬善：培育“一校一品”爱心义卖品牌，实现定向帮扶多元化

普陀区坚持知行合一，推动红十字精神从课堂认知走向行动践行，打造校园爱心义卖系列公益品牌。五年来，全区24所学校持续开展义卖活动，累计募集善款82.9万元。各校立足自身定位，建立长期稳定的定向帮扶机制，形成差异化、个性化的公益项目，避免公益活动形式化、短期化。

五年来，各校打造专属公益名片：宜川中学附属学校、新普陀小学长期定向帮扶外省市困难学子；梅陇中学持续多年为自然灾害受灾地区开展捐款；上海实验幼儿园聚焦普陀区特殊儿童艺术关爱项目；晋元高级中学持续帮扶养老院、悦苗园特殊青少年群体；江宁学校定向资助上海市儿童医院慢性肾病患儿。每一所学校拥有固定帮扶对象、长效运行机制，让义卖不再是一次性活动，而是可持续的校园志愿服务品牌，真正做到将人道理念内化于心、外化于行，让青少年在捐赠与奉献中体会红十字的博爱价值。同时，依托明旸法师助学金、“阳光成长”冬夏令营、“点亮心愿”救助项目，形成助学、陪伴、圆梦多层级人道关爱品牌，面向困难学生、随迁子女、低保家庭青少年开展精准帮扶，构建完整的校园人道关爱品牌集群。

爱心义卖

红十字“阳光成长”冬令营

红十字“阳光成长”夏令营

区红十字会联合团区委连续14年每年开展“点亮心愿”项目帮扶100名困难学生

红十字青少年重阳敬老

助学帮困

面向未来，普陀区红十字会将持续擦亮特色品牌，进一步深化各项目内涵，推动优质品牌经验向更多学校复制推广；持续打通生命教育、安全教育与大思政的融合路径，不断创新活动载体，壮大红十字青少年志愿队伍，完善师资培养与评价激励机制，推动红十字青少年品牌工作提质增效，以一系列有温度、有影响力、可持续的人道育人品牌，持续释放红十字青少年工作的示范效应与育人价值。