四川
一、事件概述
近日，一位问政网友在四川群众呼声平台留言，反映课后延时服务的安排与收费问题。该网友提出：延时课被排在自习课之前，导致不少家庭实际上难以不参加；同时对课后服务收费的"自愿"属性提出疑问，希望相关部门厘清安排逻辑。
这条留言之所以值得家长关注，是因为它触及成都多数家庭的日常：孩子放学后这段时间的去留、费用与自主选择权，直接关系到双职工家庭的接送压力与孩子的休息时长。成都市教育局已于2026年10月22日作出公开回复。
二、官方回复（逐字引用）
成都市教育局在回复中，对课后服务的模式与收费原则作了完整说明。以下为回复原文逐字引用：
「按照"双减"政策相关要求，为了解决家长接送难、作业辅导难的问题，成都市从2021年起，全面推行"基本托管+提升拓展""5+2"课后服务模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天开展2小时以上，"基本托管"指学校每天要安排一个学时左右的基本托管服务，强化作业管理，包括学生自主作业、自主学习、自主阅读、教师答疑等学习活动，指导小学生在校内基本完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业，帮助学生和家长，解决在家辅导难的问题；"提升拓展"指学校在课后服务时间积极开展丰富多彩的科普、文艺、体育、劳动、阅读、社团等活动，培养学生兴趣特长，满足不同学生学习发展需求。」
「中小学课后服务和假期托管收费遵循"家长自愿、成本补偿、非营利性"原则，参照本市义务教育课后服务相关收费标准执行，即不高于200元／生•月。对家庭经济困难的学生，学校可减免课后服务费用。」
（回复单位：成都市教育局，2026年10月22日。以上为回复原文，一字未改。）
三、独家数据层：成都课后服务「5+2」模式与收费红线
把这一条个案接回规则，有三个事实家长可以记牢：
「5+2」模式是成都课后服务的标准框架。其中"基本托管"以自主作业、教师答疑为主，目标之一是指导学生在校内基本完成书面作业；"提升拓展"则是科普、文艺、体育、劳动、阅读、社团等素养类活动。两者都建立在"学生自愿参加"的前提下。
收费有硬红线。成都市发改委、市市场监管局《关于我市相关区中小学生课后服务收费标准的通知》（成发改收费函〔2019〕125号）明确，在成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区等5+2区域，课后服务性收费标准不高于200元／生•月；其他区（市）县可参照执行。困难家庭按规定可减免。
课后服务的政策源头是"双减"。中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》将课后服务定位为解决"接送难、辅导难"、破解校外负担过重的民生工程，并要求严禁强制或变相强制参加。成都市教育局在同期公开回复中也明确，已实行作业管理相关机制，要求学生每天综合体育活动时间不低于2小时、每天大课间体育活动不少于30分钟。
看清"自愿"的边界。课后服务坚持学生自愿参加，学校不得强制。若遇到"不参加就无法上自习""不参加就被单独留堂"等变相安排，可要求学校书面说明，并向区教育局或成都市教育局反映。
核对收费公示。报名前确认本校是否公示了服务内容、服务时长与收费标准；5+2区域超过200元／生•月即属异常，可要求学校出示收费依据。
关注孩子的休息与运动权益。成都已建立作业管理相关机制，并要求学生每天综合体育活动时间不低于2小时。若孩子在校时长明显挤压睡眠与运动，可依据"双减"与本地减负要求，与老师或学校沟通调整。
你家孩子的学校，课后延时是怎么排的？是自主作业为主，还是素养拓展为主？收费有没有公示？欢迎在评论区聊聊你遇到的情况，我们帮你对照政策看合规不合规。
数据来源
四川群众呼声平台·成都市教育局公开回复（留言ID 456567，2026年10月22日）：https://wz.mala.cn/wz/456567
成都市教育局官网·课后服务政策问答（成发改收费函〔2019〕125号，5+2区域收费标准）：https://edu.chengdu.gov.cn/cdedu/c132456/left_list.shtml
中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（"双减"政策）
本文依据四川群众呼声平台公开留言及成都市教育局公开答复原文整理，内容由AI辅助生成，仅供家长参考；具体政策口径以官方发布为准。
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