北京
数智添翼强师能 深耕常态见实效
长期以来，北京市丰台区万柳小学、纪家庙小学致力于抓好教师专业培养，着力提升课堂质量。2026年10月22日，由丰台区新玉学区主办的“以‘学’为中心 课堂实践研讨会”——青年教师学习与成长课堂展示活动在北京小学丰台万年花城分校圆满举行。在英语课堂上，万柳小学王茜与纪家庙小学陈平两位英语教师精彩执教，市英语专家张金秀教授点评指导。这不仅是两节较高水平的展示课，更是学校为老师们的专业成长精心搭建平台、区教研员黄艳老师悉心指导、两校区团队深入教研、共同探索AI赋能常态课堂的真实缩影。
专家把脉，深研课例强师能
青年教师的拔节生长，离不开专家的精雕细琢。10月9日，教研员黄老师莅临万柳小学对两节课进行听评课指导，指出：要通过不同维度整体梳理，要基于已知，确定入口，找准出口，教扶放要有不同侧重，要通过多种有趣的形式让全员动起来，教师要减少讲授，只在困惑处给支架，如学习单判断、给出词汇以供选择、做笔记标注、AI听说课堂软件辅助教学等。同时，黄老师利用休息时间为老师们进行线上指导，将青年教师培训融入日常磨课之中。
在金鑫副校长、孙瑶副校长的统筹推进下，英语团队多次跨校区共研，积极引入人工智能技术设备，让AI助力常态化课堂教学。历经三次试讲与反复研课，金校长提出的“AI工具在课堂常态化使用、让全体学生充分受益”的整体思路、孙校长提出的“设置开放统整问题、给学生自主探究空间”的改进意见得到真正落地，切实提升了教师的教学设计与课堂驾驭能力。
顺学而导，智趣相融显实效
展示课上，两位老师突出重难点，充分展现了AI技术融入课堂的实效，课堂精彩纷呈。
万柳小学王茜老师执教的四年级英语课《Wonderful seasons》逻辑严密。她将核心问答与学生实际相融，引导从多维度归类梳理；巧妙结合因果逻辑、对应思维，借助AI听说软件进行即时反馈与测评，在角色扮演与“开火车”活动中实现全员参与。
纪家庙小学陈平老师的三年级英语课《Fun with numbers》则妙趣横生。她将猜谜互动与“How many...”句式结合，创设中华传统文化节情境，让学生在AI选择判断与动手实践验证中用英语弘扬传统文化，课堂教学扎实有效。
专家赋能，融归常态促长效
展示课后，两位教师对目标落实情况进行自评。北京教育学院专家张金秀教授对两节课给予充分肯定，并提出进一步改进的意见。
从云端解惑到线下磨课，从跨校区共研到AI技术全面赋能，万柳小学、纪家庙小学英语团队始终着眼于教师的专业提升。精彩展示并非终点，将教研成果无痕融入日常教学才是目标。
未来，学校将继续深化联合教研，推进AI技术在常态化课堂中的普遍使用，让每一位学生在日常的英语学习中真实受益、拔节生长。
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