北京
近日，某高校学院发布《行为文明（一）｜规范师生称谓，涵养尊师新风》一文。文中提到，“老师”这个称谓是对教师职业身份最基础、最庄重的确认。它不仅是简单的语言符号，更承载着学生对知识传授者的敬意与认可，保持这一正式称谓，既是恪守礼仪底线的体现，也是维护教育严肃性的必要举措。
而在日常校园生活与师生交流中，随意将辅导员、任课老师称呼为“哥、姐”的现象十分突出，这种看似亲昵的称呼，实则消解了师生间应有的庄重感与边界感，模糊了教育者与受教育者的角色定位。不符合校园文明规范，不利于维护严谨端正的学风校风。
文章提出了文明称呼倡议：
1. 即日起，全体同学自觉规范师生称谓，严禁以“哥、姐”称呼教职工及辅导员老师，统一使用得体庄重的“老师”称谓。
2. 在校内偶遇师长、课堂上下课交流中，主动问好、礼貌道别、端正言行。
3. 全体学生应自查自纠、相互提醒，摒弃随意化、不规范的称呼习惯，将尊师有礼内化于心、外化于行。
细微言行见素养，点滴文明筑校风。文章希望全院学子从规范称呼做起，严守文明礼仪准则、端正个人作风，以自律笃行展现水利学子端正、务实、有礼的优良风貌，共同共建文明和谐、风清气正的学院育人环境。
本文来自“募格学术、沈工能源家”。
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