在绵阳见到小学生上晚自习，我更确信：只给孩子一条路，是最大的危险

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前两天我去了趟绵阳。绵阳离成都不到一百公里，是四川的省域副中心，也是中国唯一的科技城。两弹元勋邓稼先当年研究原子弹，就在绵阳待了十四年。那里有一句话形容那些科学家：“干惊天动地事，做隐姓埋名人。”

但这次去绵阳，让我震撼的不只是那里的硬核科技，还有当地的教育状况。

我到绵阳的那个晚上，一个在那边生活了20多年的同学接待了我。他有俩孩子，大的已经上大学，小的还在上初中。当天晚上，我陪他去接小的孩子下晚自习，当时已经晚上九点过了。我了解到，他们的初中只放一天假。后来我又见识了绵阳的高中，也是这样。

更让我惊叹的是，那天我走在路上，看到很多小孩子也才放学，由家长接着往回走。我就问同学，这些学生怎么看着这么小呢？我还以为是初中生。同学告诉我，他们是小学生！我确实从来没想到过，小学生也要上晚自习。他们来自绵阳一所很有名的学校，小学一年级就开始上晚自习了。而且当地的家长还争相把孩子往这所学校送。

（2026年10月22日晚摄于绵阳）

参见我当时的贴图记录：

各位，你们当地有这样的现象吗？

我当时就在想，我们的教育卷到什么程度了？不断前置，不断压榨孩子的时间。为什么会这样？

回到公司，我跟老师们聊起这个现象。他们提到一个情况：成都的孩子有更多选择，有更多发展通道。但绵阳很多家庭只能盯着高考这一条路。

是啊，回想一下中国的超级中学所在地，衡水、毛坦厂、绵阳，这些地方是不是都不在发达城市？越是不发达的地方，老百姓对教育看得越重，越认为自古华山一条路，就得通过上学出来，认为只有考上大学甚至是好大学，才能找到工作。所以就孤注一掷，全都让孩子铆在文化课上，去卷成绩，他们没有想到还有别的出路。

我同学告诉我，他也不想这样，也不希望每次接孩子时人特别多、车特别堵，不希望孩子花那么多时间在学校里上学，也不希望花那么多钱给孩子上辅导班，但是没办法，大家都这样，当地都这样，就只能这样了。

后来的一天下午，我陪他接了一个亲戚家的孩子，这个孩子上高二，每周只放一天，周六下午放学，周日下午又要返校。

我见到这个孩子以后，问她有什么想解决的问题，她说就觉得时间不够用，每天晚上四节晚自习，都在做作业上，还总是做不完，周而复始。

各位想想，这样的情况下，孩子如果想自己去学点东西、看点课外的东西，或者思考人生、思考未来方向，时间从哪里来？他要去了解社会、了解职业、了解专业，怎么去了解？每一天都被安排得满满当当，学校给的任务你都完成不了，即使放假那一天，也要洗头洗澡理发，还要做题复习，有的还要上辅导班，那他们哪还有空间和时间做别的？

这次绵阳之行，让我特别深刻地体会到：只给孩子一条路，是最大的危险。因为眼前只有一条路，他就会活得很焦虑、压力很大，认为“不成功，便成仁”，这条路走不通就完了。

昨天看到新京报的一篇文章，是一位重点中学的教师，讲到他所在的学校，9月份开学以来，高一他教的每个班里都有因心理问题休学的学生。还有媒体报道一些学生因为学业任务太重，连吃饭、上厕所都没有时间去。

（截图来自网络，文章出自新京报官方账号）

所以，在这种情况下，一定要做好孩子的生涯规划，帮助他们减压减负。

因为，我们的生涯规划，恰恰是帮孩子看到：人生不止一条路，你可以有更多选择。

我在绵阳期间，基于这样的教育现象，发了这样一段朋友圈：

如何能破局呢
在政策出现大的变化之前
只能先从家长们自己做起
要想办法给孩子减小学习和考试压力
而不要推波助澜去增大孩子的压力
如何减小压力呢
最好是通过长远的生涯规划
帮助孩子明确未来的方向
知道自己努力的意义和为什么而学习
这样孩子就能通过提升内在动力
从而减小使其被迫学习的外在压力
同时还要帮助孩子提升学习能力
让他们能高效又轻松地学习
而不是一味地逼着孩子打题海战
这两件事
我们乐成生涯现在都在做
就是希望帮助孩子们
学得更轻松过得更幸福
也希望帮助家长们
减轻教育的焦虑和负担
让整个家庭都回归正常生活
相信我
这样做一定是有效的
我们也会继续这样做下去
相信一定会帮助到更多家长和孩子

参见：

总之，绵阳的现象让我越发觉得，生涯教育特别重要、特别必要。否则这些孩子眼前只有一条路，压力大，还容易失败。而规划，是让每个人都有路走。

我会和我们乐成生涯的团队老师们，以及联合更多同仁，继续推进生涯教育，希望让更多家长和孩子都懂得生涯规划，通过规划，找到自己合适的出路，让大家不用活得那么卷那么焦虑，而可以过得正常过得幸福！

如果你也在为孩子只有一条路而焦虑，如果你也想让自己打开眼界，帮孩子找到更多出路，欢迎来我直播间，我们一起打开更多可能。

如果你想了解如何帮助孩子做规划，或者想要了解孩子的学习力状况如何，可以扫码联系我们乐成生涯的吴老师，申请一次生涯测评或学习力测评。

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