北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 张菁) 10月的丹东，鸭绿江晓雾初开，辽东学院银杏大道满地金黄。第十三届银杏文化节如期而至，学生创业者支起摊位迎接市民游客。银杏文化节设置六大板块、30余项特色活动，相关企业代表、团市委政策咨询台也走进活动现场，学生带着创业项目书与企业负责人面对面交流，听取市场一线的意见建议。
这场秋日盛会，实则是一次多学科协同的实景路演。“这次的成果展示其实是一次‘压力测试’，也是学生理解丹东的窗口。一个项目可不可行，半天展出就能获得初步判断。”辽东学院创新创业教育学院教师安文仲说。在他身后，农学院学生正合力抬起一只600多斤的南瓜，工科学生的机器人被孩子们围得水泄不通。支撑这场展示的，是一套被重新设计的校外实践育人制度。
组织学生开展校外实践不难，难的是将实践学习纳入人才培养体系、实现学分认定。安文仲介绍，辽东学院创新人才培养模式，把第二课堂规范化纳入教学安排，设置总计300课时的实践学习内容，覆盖德智体美劳五大维度。学生参与大创项目、各类学科竞赛、志愿服务、校园文化活动，均可折算对应课时，打通实践育人的制度通道。课程体系同步迭代：开设AI通识课程，在专业课程中融入智能工具与数据分析内容，创新创业课程则要求学生运用人工智能解决现实问题，引导学生立足专业挖掘创业选题。
制度通道打通后，平台建设紧随其后。2024年，辽东学院获批辽宁省省级创新创业教育学院、乡村振兴创新创业教育实践平台；2025年，纺织服装创新创业教育实践平台入选省级建设项目名单。小浆果双创基地在2017年入选省科技厅首批“星创天地”，现已升级为国家级小浆果星创天地，并建成国家级科技小院。校内省级众创空间、大学科技园，为各类学生项目提供孵化载体。
各平台分工明确、各有侧重。小浆果星创天地与科技小院聚焦田间地头，打通“品种研发到田间种植”全链条；纺织服装创新创业平台聚焦“创意设计到成果展演”，串联纺织品设计、非遗印染等实践环节；乡村振兴创新创业教育实践平台打通农产品“田间产出走向消费市场”路径；众创空间与孵化中心助力优质学生项目从创意构想走向注册落地。
平台之外，学校立足边境城市区位，深挖红色育人资源。“丹东是抗美援朝出征地，鸭绿江断桥、抗美援朝纪念馆、红色家书都是素材来源。”学生郑越然说。抗美援朝精神育人馆与校史馆内，多款学生设计的红色文创作品常设展出。这一区位优势，也吸引了企业、政策服务资源、留学生群体深度参与校园双创建设。
双创实践的成效，最终要在赛场上检验。2025年以来，辽东学院学子在多个高水平赛事中斩获奖项。学生高子怡在银杏文化节上感慨：“游客会问图案出处、价格怎么定、能不能寄快递，这些课堂作业不会涉及。调研、打样、成本核算、改版，全靠自己动手。”这份积累让学生在答辩现场讲得清项目逻辑；竞赛又反过来推动他们把方案磨得更严谨、更可行。
作者：张菁
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